一.过去分词（短语）作状语表示动作发生的背景或情况，在意义上相当于一个状语从句，其逻辑主语就是句子的主语。过去分词（短语）在句中作状语可以表示时间、条件、方式或伴随、让步、原因等。
1.表示时间：过去分词（短语）做时间状语，相当于一个时间从句。
例如：Asked about his family, he made no answer=When he was asked about his family, he made no answer.当问到有关他的家庭的情况时，他没有回答。
（冉老师有话说：该句中的时间状语asked相当于是一个由when引导的时间状语，没省略之前的when引导的时间状语老师也给出来了，方便同学们比较学习。）
Asked what had happened, he lowered his head=When he was asked what happened, he lowered his head.当他被问问题时候，他低下头。
（冉老师有话说：该句重点的过去分词asked和第一句一样，等同于when引导的时间状语。）
2.表示条件：过去分词（短语）做条件状语，相当于一个条件状语从句。这类句子 的谓语动词往往用将来时或情态动词。
例如：United, we stand;divided,we fall=If we are united,we stand;if we are divided, we fall.团结，我们就能独立；分裂，我们必然倒下。
（冉老师有话说：该句中的过去分词united相当于一个if引导的条件状语，我们独立的条件是要团结；倒下的前提是分裂的结果。）
Grown in rich soil, these seeds can grow fast=If these seeds are grown in rich soil, these seeds can grow fast.如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。
（冉老师有话说：该句中的过去分词grown相当于一个if引导的条件状语从句，种子长得快的条件是要被种在肥沃的土壤中。）
Given more time,we could do it better.=If we were given more time,we could do it better.如果给我们更多时间的话，我们可以做得更好。
（冉老师有话说：该句中的过去分词given相当于一个if引导的条件状语从句，我们做得更好的前提条件是需要更多的时间。）
3.表示方式或伴随：过去分词（短语）做方式或伴随状语，可以转换成一个并列句。
例如：The boy slipped out of the room, followed by his pet dog=The boy slipped out of the room and was followed by his pet dog.这个男孩溜出了房间，后面跟着他的宠物狗。
（冉老师有话说：该句中的过去分词followed表示的是一种伴随状语，这个男孩溜出去了，伴随着他的宠物狗跟着。同时该句也可以转换成另一个完整的并列句，用and连接，且用被动语态。）
The teacher entered the classroom, followed by a group of students=The teacher entered the classroom, and he was followed by a group of students.老师进入教室，后面跟着一帮学生。
（冉老师有话说：该句中的过去分词followed与第一句一样，体现的也是伴随状态，可以用and连接成两个完整的句子。）
4.表示让步：过去分词（短语）做让步状语，相当于一个让步状语从句。
例如：Rejected many times, the man did not lose heart=Though the man was rejected many times, he did not lose heart.虽然被拒绝了很多次，这个人并没有失去信心。
（冉老师有话说：该句中的过去分词rejected"拒绝”相当于一个由though引导的完整的让步状语从句，虽然这个人被拒绝了多次，但他任然没有失去信心。）
Wounded, the brave soldier continued to fight=Though he was wounded, the brave soldier continued to fight.虽然受伤了，但那个勇敢的士兵依然继续作战。
（冉老师有话说：该句中的过去分词wounded“受伤”相当于一个though引导的让步状语从句，两句可以互换，但是我们经常考的是省略though之后的让步状语从句。）
5.表示原因：过去分词（短语）作原因状语，相当于一个原因状语从句。
例如：Seriously injured, he had to be taken to the hospital=Because he was seriously injured, he had to be taken to the hospital.由于伤得很严重，只好把他送往医院。
（冉老师有话说：该句中的过去分词injured“受伤的”相当于一个because引导的原因状语从句。把他送医院的原因是他受了严重的伤。）
Deeply moved by the story, the children began to cry=Because they were deeply moved by the story, the children began to cry.由于被这个故事深深地感动，孩子们开始哭了起来。
（冉老师有话说：该句中的过去分词moved相当于一个because引导的原因状语从句，孩子们哭起来的原因是被这个故事深深地感动了。）
