小学一年级拼音的学习是重点之重,拼音作为识字的工具,最终的功能是帮助大家读准字音,那么我们如何能够读得又快又准呢?今天就让我们学一学如何提升拼读速度的技巧。
如何能把拼音读得又快又准呢?识习拼音的过程可以分为5个阶段:
第一个阶段:读准每个拼音字母(24个韵母、23个声母和16个整体认读音节)看到就能读出来,不假思索。
技巧:1.家长可以买一张拼音表贴在家里的墙壁上面,让小孩子常常练习。
2.手机下载一些有关拼音认读的游戏,偶尔给小孩子玩玩。
3.经常给小孩子听写,父母打乱顺序报读,小孩子写。
第二个阶段:拼读过渡阶段(能够快速拼读)比如:b-ɑo——bɑo
这个阶段首先要知道这些音节被分成了三种:零声母音节、二拼音节和三拼音节。特别注意,整体认读音节既不是二拼音节,也不是三拼音节,直接呼出即可。
零声母:就是韵母自身发音。
例如:安全的安(ān),皮袄的袄(ǎo),海鸥的鸥(ōu)。
二拼音节:一个声母和一个韵母组成。
例如:好好学习(hǎo hǎo xué xí)都是二拼音节
三拼音节:一个声母,两个韵母。(中间的被称为介母, 只有 i u ü 能当介母)
例如:天天向上(tiān tiān xiàng shàng)的前三个字都是三拼音节
技巧:1.家长首先找一些音节,让小孩子区分是零声母音节,还是二拼音节、三拼音节,整体认 读音节。
2.拼读的过程中注意小ü遇到j 、q 、 x、y去掉两点,变成ju qu xu ju。小 ü 遇到 n 和 l ,不需要脱帽,比如:女(nǚ)和绿(lǜ)
第三个阶段:直呼阶段,看到拼音直接呼出,不再拼读。
技巧:1.这个阶段需要注意四声省调的认识,一声平 ,二声扬 , 三声拐弯 ,四声降。
这些声调只戴在韵母的头上,声母是不标声调的。
3.家长可以设计一些有趣的游戏,“穿鞋子”“小狗钓鱼”等游戏来帮助孩子直呼拼 音。
第四个阶段:连字组词成句子。
这个阶段需要一些时间来适应,尽量不要用手指指着一个一个地读,养成看着读的习惯。(可以选择儿歌或者古诗词来过渡)
第五个阶段:读故事训练阶段,选择较短的故事读一读,读完之后讲一讲。
技巧:找一些带图画,带拼音的故事书给小孩子读。
上面五个阶段环环相扣,循序渐进,只要同学们按照上面的五大步骤一步一步逐层过关,相信同学的拼音一定不会是大家前进路上的绊脚石。