(第5周综合性学习:邀游汉字王国)
(时间:90分钟满分:100分)
一、常识填空。(7分)
1.汉字已有___年的历史。(1分)
2.汉字字体的演变顺序大体是:甲骨文→__→篆书→__-→楷书。另外,草书和行书则分别由__和__衍生而成。(4分)
3.王懿荣是第一个发现和研究______的人。(2分)
二、下列形声字按类型分类,完全正确的一组是()。(3分)
①骑 ②闷 ③管 ④豪 ⑤凳 ⑥爸
⑺雄 ⑻窍 ⑼园 ⑽编 ⑾慈 ⑿晨
A.①③⑦① B.②④⑥⑨ C.③⑥⑧② D.⑤⑨①①
三、先在错别字下画“__",再在横线上依次写出正确的字,并猜猜这几个运动员姓什么。(7分)
蓝球运动员指了指前面的两颗树;跳高运动员顺手捡起一跟木棍,放在一个土堆旁;武术运动员拿过教炼的书,放在剑的傍边;围棋运动员捡了一棵棋子放在瓷盆上。
正确的字是:__(3分)
他们分别姓__、__、__、__。
四、我能写出读音相同的词语。(8分)
例:pí pa 枇杷——琵琶
shìlì( )——( )
yìzhì( ) ——( )
gōngkè( )_( )
jílì( )——( )
五、把歇后语补充完整,再根据句子的意思选填歇后语(填序号)。(7分)
A.( )——照旧(舅)
B.孔夫子搬家——( )
C.隔着门缝吹喇叭——( )
D.梁山泊军师——( )
E.四月的冰河——( )
1.佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是( )啊!
2.我本来十分看好我校足球队,可自从开赛以来,球队是( ),真令人失望。
六、欣赏书法,将书法对应的字体填在括号里,再完成练习。(8分)
① ( )
②( )
② ( )
1、这些作品中,我最喜欢——(填序号),因为____
2.我能列举出两位著名书法家的名字:(2分)
____ ____
七、看图,完成练习。(11分)
1.认真辨一辨,再选一选。(3分)
羊( )家( )人( )鸟( )井( )雨( )
2.(1)看了下面这个石刻,你有什么发现?(3分)
(2)这个石刻上刻了一句什么话?请用正楷字把它写下来。这句话的意思是什么?(5分)
____________
八、请你参加“关注《中国汉字听写大会》”的语文综合性学习活动。(6分)
《中国汉字听写大会》是最具代表性的中国文化类原创节目,节目除了掀起收视热潮,更引起了全社会对国学、文化的思考。“书写的文明传承,民族的未雨绸缪”是此节目的宣传语。
【活动一:写字】请用正楷字在田字格中书写“未雨绸缪四个字。(1分)
【活动二:悟理》“未雨绸缪”的本义是“天还没有下雨,先修缮房屋门窗”,后比喻事先做好准备工作。请结合节目宣传语,谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。(3分)
【活动三:宣传】“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象,针对此现状,请你提出一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。(要求:必须使用一种修辞手法)(2分)
九、阅读并完成练习。(18分)
汉字与中国心
1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷恋”依依”都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许多古典诗词。过年时吟“________”;春雨时吟“________”;中秋时吟“________”;送别时吟“________”;喜悦时吟“________”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以后,还能设想原汁原味的诗词的存在吗?
1.读短文的第4自然段,将合适的诗句的序号填在短文横线上。(5分)
①漫卷诗书喜欲狂②明月几时有③爆竹声中一岁除
④好雨知时书⑤劝君更尽一杯酒
2.中国汉字的特点有( )。(多选)(3分)
A.形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
B.整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
D.汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字。
3.最能体现汉字特点的有( )。(2分)
A.汉字的形 B.汉字的义 C.中国古典诗词 D.汉语拼音
4.联系现实,结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”。(4分)
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5.是什么将“汉语——古典诗词——中国心”紧密联系在一起?(4分)
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十、作文。(25分)
小学生使用或玩手机的情况越来越多,这种情况的出现,是利大还是弊大?请以你周围使用手机的同学为调查对象,做一项调查工作,试着写一篇简单的研究报告。(作文纸自备)
易错题辨析
给下面一段话中的三个“别”字注音。
妈妈叮嘱小丽头上①别②别花,小丽为此和妈妈闹了③别扭。
1别( )②别( )③别( )
解析:完成本题关键要准确理解三个“别”的意思,然后再准确判断读音。第①个“别”是“禁止、劝阻”的意思,读“bié”;第②个“别”是“用针等将东西固定在物读“bié”;第③个“别”是指“不顺心、不称意”,读“biè”。
答案:①bié②bié③biè
第3单元综合测试卷
(第5周闯关自测卷)
一、1.三四千
2.金文 隶书 隶书 楷书
3.甲骨文
二、C
三、蓝一篮 颗——棵 跟一根 炼一练
傍一旁 棵一颗 林 杜 刘 孟
四、事例 视力 意志 抑制 攻克 功课
吉利 极力
五、A.外甥打灯笼
B.净是输(书)
C.名(鸣)声在外
D.无(吴)用
E.开动(冻)了
1.C 2.B
六、①隶书②楷书③行书
1.示例:②楷书就像一位端庄的女子,把汉字的形体美展现得淋漓尽致
2.示例:王羲之 柳公权
七、1.羊②家⑥人①鸟⑤井③雨④
2.(1)四个字共用一个“口”字。
(2)唯吾知足。知足者常乐也。
八、【活动二:悟理】示例:随着电子产品的广泛应用,我们现在很多学生提笔忘字、写错别字、书写不工整。汉字是我们中华民族文明的传承,我们要学好汉字,正确使用汉字。
九、1.③④②⑤①
2.ABC 3.C
4.因为汉字是中华文化的一部分,已经渗透到中华民族的血液之中,无论是作为书写工具,还是作为审美对象(如书法、篆刻),都是中华民族深爱而难以割舍的。如果废除了汉字,中国就没有凝聚力,更不能把更多美好的东西传承下去。
5.“汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。”“古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。”因而,“受到过中华文化教育的人”,看到或听到古典诗词就会“浮想联翩,心潮难已”,汉字已经把中国人凝聚在了一起。