我有一个朋友 上次哭着给我打电话 说自己的孩子现在变得很可怕每天就知道玩手机不做作业 说他两句他还会冲自己发火打不得、骂不得 如今连说也说不得朋友哭得绝望又无助
“这究竟为什么？”
因为错过了孩子心理发展的最佳时间
孩子的心理发展是有阶段性的
当问题呈现之时
最好的矫正机会早已失去了
李玫瑾教授说过
“十二岁之前是孩子成长的关键期。”
把握孩子的 成长特点
给予心理上的 抚育
才会越管越轻松 孩子的路越走越平稳
以下三个发展阶段父母一定要谨记并及时把控
李玫瑾教授曾多次强调，孩子在3岁以前，父母一定要亲自养育，给予孩子积极的关注和回应。
孩子出生时，他们脆弱而孤独。他们无法移动或交谈。
父母的回应构成了他对世界的信念
哭泣时，有人哄着，有人感到不舒服时拥抱，而当您饿了时，您会立即感到满足
这种稳定和积极的关系将使孩子有最深的满足感和安全感。
很多时候，我们有一个误解，即作为父母，我们天生就有权管教我们的孩子。
但是随着孩子的成长，父母会发现他们不在乎自己的训诫。
揭示一个事实：
身份从来都不是纪律的关键
孩子对父母的情感依恋
是他愿意跟随教学的源头
如果父母错过建立依恋的阶段并且不与孩子建立亲密关系
这样，养育将成为世界上最困难的事情。
李玫瑾教授做客《圆桌派》 说过一句话：
“六岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金十二岁之后，父母的话就是垃圾“
到了十二岁之后，父母的话就”一文不值“了
孩子的问题具有滞后性 错过了培养的关键期
等发现问题时
原先只花1公斤气力培养的习惯 也许要花1吨的气力来纠正
3到6岁是孩子性格培养的黄金时期
这时，帮助孩子建立良好的素质和习惯将使他们的一生受益
不久前 华为公布天才少年人选严苛的筛选流程 令人艳羡的回报都将这几位“天才”推到顶尖 接受大众的审视可细细追溯 他们并非天赋过人更多是一步一个脚印 最终缓缓登顶拿到最高档年薪201万的张霁 本科来自一所三本院校令人惊讶的是 这已是他复读后的成绩。同样入选的“天才少女”姚婷 中考时仅考了4A2B 连重点高中都没考上
他们显然不是最聪明的 也许也并非最努力
但纵观他们的经历
无一例外都遵循着独立、计划、专注、自律等
这些优秀品质支撑着他们突破自我 赢得未来的无限可能
优秀的品质和习惯不是天生的，这要归功于家庭，它植根于父母
作为孩子的教育者，父母应该在养育孩子时有意建立孩子的行为规范
例如：
主动对孩子说“不”，教他们理解和遵守规则引导孩子分享和承担责任让孩子知道如何感恩和负责接受孩子的挫败感，耐心地指导和磨砺孩子的挫败感
六岁之前，孩子认了多少字，会做几道题，背几首诗
都不如父母进行好的性格品质习惯的培养
这些会影响着孩子一生的行为 决定人生的成败
3-6岁的教育可以说是孩子一生中最关键的教育时间
很多父母觉得这个时期的孩子是玩的年纪
不需要过多干预
但这种观念实际上大错特错
3-6岁的儿童最适用情景教育，但现实生活中没有那么多恰到好处的情景
因此，绘本就成了孩子最好的教育方式
由于孩子对文字不敏感 因此绘本中图文结合的方式
可以吸引孩子的注意，加强孩子的专注力
在这里我给各位家长推荐一本我自用的绘本，
（为了教育孩子，我家里的绘本买了不下百本，这本是目前我认为最适合3-6岁孩子的教育绘本，而且孩子也很喜欢看，经常缠着我给他读绘本）
这套书叫做《情绪管理情商培养能力训练绘本》
里面包含了《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们都是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》共10册
都是从不同的角度教会孩子正确的情绪和表达
孩子的性格，会影响了他们对世界的看法，也决定了他们处世的态度，
良好的品格决定未来，高情商胜过高智商。
这套绘本的价格也很实惠，10册仅需99.9元，平均一本9.9
美食吃过就忘，孩子的教育却是一辈子的事，希望各位家长重视起来
也带动身边的朋友亲戚重视起来
自己准备一套，给亲戚朋友也准备一套
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孩子的天性和能力各有不同
有的孩子天生具备“学霸”属性 而有的孩子优势却显现在别处
所以 即便付出同样的努力 有时候也无法获得同样的表现。
李玫瑾教授曾建议 ：父母要甄别孩子的个性 帮助孩子发现自己的能力 这种价值感将形成孩子对自我的定位。
我们都知道，一个水桶的蓄水量取决于木桶的短板可是 如果我们把木桶倾斜 木桶能盛多少水 将由它的长板多长决定——新木桶理论
与其紧盯着孩子的不足 和”短板“死磕 不如鼓励孩子发扬长处
抛开所有的技巧和手段 我们就会发现
孩子的每个行为 都是父母教育过程中的映射
