友情提示：本文共有 925 个字，阅读大概需要 2 分钟。
英语作为高考的三大主科之一，与语文、数学不同，虽然现在很多学生从幼儿园时期就开始接触学习，但是另外两门课一门以现实运用为基础，而另一门则无关语言，所以学习起来，英语属于“门槛高”，但是却学习难度低的一门课，所以要想提总成绩，英语是值得付出时间精力，同时也能收获丰厚回报的一门课。
从毕业之后，范莉就被分配到当地的重点中学担任一名英语老师，在这之后的20年时间里，范莉一直都是年级里带班成绩最好的老师之一，也成为实验班的班主任。在范莉看来，初中是学习英语的关键时期，在这个时候，那些之前没能过多接触英语的学生，也开始系统性的学习，所以相当于所有基础水平不同的学生，开始竞争，而在范莉看来，从初一开始，这时候的3点习惯在拉大成差距。
1、背单词的顺序习惯
范莉发现，很多学生在背单词的时候，永远都是从第一单元的第一节开始背，相对而言，前面的学习内容比较简单，所以记忆得也比较扎实牢固，而按照这样的学习顺序，其实是把部分时间白白浪费。
范莉认为，背单词其实也是有技巧的。背单词的目的是为了考试的时候能看懂更多单词、写出更多答案，这时候需要的是按照以往考试常出现的频率，按照高低顺序来背诵，就像是在复习阶段，老师给划出的重点范围一样，先把重要的背完了，然后再去背其他的。
2、默写单词的笔迹
在平时教学的时候，范莉一再强调，在答卷写作业的时候，不仅要写对，更要写得清晰。英语除了需要涂在答题卡的选择题外，还有部分是需要书写的内容，尤其是英语作文，而这个时候，如果写的字迹潦草、敷衍，那么在大量阅卷的老师面前，首先就扣掉了印象分，很难多花时间去多看具体内容，导致得分率偏低。
范莉强调，在平时默写单词的时候也要注意字迹，不求写的多漂亮，最基本的就是要写的清清楚楚，减少连笔问题。
3、英语错题的整理复习
范莉强调，英语的学习也跟其他科目一样，也是需要在考试结束后进行复盘、整理，那些做错的题目不仅需要订正，还需要整理到错题本上。
范莉建议，在整理错题的时候，不仅仅是把句子抄写上去，更重要的是要把其中的重点、错误标记出来，作为复习时的重点强调。
更多学习方法课：
背不过单词就是记忆力差？错了！其实真实原因在这里，这样解决
学霸考试后都会做这一件事，提分效果胜过做10套卷子，你知道吗？
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《在重点中学执教 20年英语老师：从初一开始 3点习惯拉大差距》，同时在此感谢原作者。
