部编版,六年级下册第二课《腊八粥》仿写:
作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴,读读课文第一自然段,照样子写一种你喜爱的食物。
初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢?
第一句话是点明“人人都爱腊八粥”,运用了反问句。
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着。
第二句话,写出了“腊八粥的原材料以及做法”,运用了拟人句。
单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,更况是大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
第三句话,写出了“人们吃腊八粥的样子”,运用了一系列连续的动词。
总结起来,这一段的仿写思路:
写出你最喜爱的食物是什么?做法如何?品尝它时的样子。还要加上大量的修辞手法!
要说什么食物迷得我神魂颠倒,那一定妈妈做的煎饼。
妈妈牌煎饼用料十足!蒸肉与菜刀打的不分你我,蒸肉惨败,成为肉末;面粉与凉水狭路相逢,最终握手言和,成为面糊。
肉末投身面糊,只需细细盐助阵。尔后小锅烙制,面糊变了脸色,继而翻个身。不消片刻,金黄的摊饼已是味香迷仙……
刚出锅的煎饼烫手的厉害,即便是这样,我也毫不犹豫地去抓,烫的我立刻松开手,吹吹手指头。但下一刻,继续去抓煎饼。妈妈说我这个样子是在挑衅煎饼。
煎饼在两手之间颠来倒去,仿佛是上了海盗船一样。没倒一次,我便撕下来一块,扔进嘴里大快朵颐,香啊!