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一到高考，每年的语文作文题目都是令人津津乐道的话题，今年的作文题也如约出炉。
当考生在考场奋笔疾书的时候，有人在追忆那些年的高考。我们怀念高考，它不仅是一场重要的考试，它还见证了那些努力拼搏的时光，也见证了那些与梦想撞怀的我们。如果要你回忆当年的高考作文题，你还记得吗？
看到今年的高考语文作文题，有网友说，还好自己毕业的早，也有人细数往年的作文题。甚至网上出了一个调查，“当年你的语文成绩是多少分？”
对于今年全国新高考Ⅰ卷的作文试题，各学校老师有话想说。
不能就体育论体育
6月7日中午，潇湘晨报记者获悉了全国新高考Ⅰ卷的作文试题内容，原文如下：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
对于这个作文题，中学语文高级教师、长沙市麓山滨江实验学校高中语文教研组长、高三语文教师谢亚宁说：“看到今年的新高考Ⅰ卷作文题，很多同学可能会有似曾相识的感觉。”谢亚宁表示，从表面来看，这个作文材料与体育有关，但仔细考察，命题其实还是别有洞天、另有深意的，至少有以下几点值得关注。
为了回应中小学生体质下降的热点，今年的作文材料选自毛泽东《体育之研究》一文，立足“体育之效”，说明体育与身体强弱的关系，赞扬体育精神，认识体育对人生的意义，引导社会重视体育，关注青少年身体健康，引导学生增强体质、健全人格、锤炼意志。
其次，作文题着眼宏大背景，强化责任担当，突出辩证思维能力的考查。辩证思维是辩证唯物主义哲学在思维领域的鲜活表征，要求学生用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。作文不能就体育论体育，要紧扣“铸魂健体，迎接挑战”谈感受与思考，写出历史对现实的镜鉴意义，才能写得深刻。
此外，谢亚宁提醒，相比于传统的任务驱动型作文，今年的高考作文在情景任务设置和应用文体写作要求上，似乎有淡化的趋势。这一点也值得关注。
应抓住“由弱变强”
跟谢亚宁教师的观点相似，麓山妙笔总校校长苗苗老师表示，2021年的高考作文题超越了时空的局限，非常具有思辨性。对考生来说，大到家国民族、小到个人成长，不管回溯过去，或者展望未来，均有可道之处。
从具体写作来看，苗苗表示，考生应抓住“由弱变强”四个字，这是话题的中心，可以将三个层次的材料大门层层打开。
其中，第一层的家国民族层面，她认为这个层面最容易扣题，也最容易贴合热点，考生要避免大而空。第二层是专业技术层面，如果考生对某一个行业有一定的了解，再落实到个人经历，或者是家庭中老中青三代的变化，都是一个非常好的思路。
第三层是个人成长层面，个人的成长何尝不是由弱变强，其中的收获和泪水、拼搏和挣扎、迷茫和奋起、转折和彷徨，都是一部成长的心灵史。苗苗表示，考生只要写出真情实感，写出正能量，写出一代青年的朝气蓬勃，自会得到阅卷老师的青睐。
重新回归材料作文
在形式上，长沙市周南梅溪湖中学语文教师左旭艳认为本次作文命题特点突出，告别了延续好几年的情境式作文，重又回归到传统的材料作文上。让学生把更多的注意力放在材料解读上，命题也没有文体要求，给了考生更多的自由发挥的空间。
同时，此次体育的主题体现了“德智体美劳”五育并举的核心需求。另外，考题在审题立意上对学生做了较高的要求，立意不仅仅谈及体育锻炼对于身体的作用，应该把重心放在对意志的磨炼、对能力的提升上去，甚至还可以升华主题，由个人及国家，由个人及社会，文章才能更具深度。
左旭艳认为，从此次新高考作文命题也可以看出，高考作文备考无须回避热点，钻研偏怪，牢牢把握新课程标准及评价体系才是关键。
回顾
往年高考作文题勾起满屏“回忆杀”
时间：2020年
题目：阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
时间：2019年
题目：阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了。”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊。”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了。”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
时间：2018年
题目：阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震，北京奥运会。2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人……2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？
请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
本报记者李楠骆一歌通讯员姜欣长沙报道
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