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总结课文。要求学生有感情的朗读，记住词句，想象每段课文是一幅怎样的画面。用自己的语言来叙述诗歌中所展示的画面。启发学生回答课文后的问题。金色的细雨是指什么？作者和弟弟看到金色细雨洒落以后，想了些什么，金色细雨是指那些树种。作者和弟弟看到金色细雨洒落后，想到的是希望从土中破土成苗。长大成才，并希望自己和弟弟将来成为一名光荣的林业工人，为祖国贡献自己的力量。最后要求再一次根据记叙，抒情两个部分回忆其主要内容，归纳出全文中心思想。
春蚕
课文提要
这篇课文记叙了解放前人工养蚕的复杂过程。蚕卵变成极小的蚕。小蚕放在小匾里，切丝喂小蚕，蚕儿大口大口的吃桑叶，采桑负担重，蚕儿快上山了，喂蚕更辛苦了，蚕儿上山结茧。同时也叙述了母亲养蚕过程的辛勤，最后以母亲边摘茧子，边轻轻对我和姐姐说，孩子，上学得用功啊。这学费来之不易啊。。。结尾，与文章开头形成呼应，点明了中心，结束全文，使文章中心突出，脉络清晰，通过学习，使学生能了解春蚕的成长过程和母亲的养蚕辛苦，是课文的教学重点，学习课文围绕着反映养蚕人辛苦这一中心，按照喂养春蚕的顺序，有条理的讲述是本课的教学难点。
启发谈话。向学生介绍一些养蚕的知识和意义。课文中有许多养蚕的专业术语，比如上山，可在课前谈话中帮助学生理解，为学习这篇课文扫除阅读障碍
字词教学。本课共有18个生字，全部要求掌握，有些字读音难以掌握，如蚕桑增是平舌音，在教认这些生字的时候，要求学生认真拼读，必要时还需教师带着读，有些笔画繁杂的字，教师可同已经学过的学生进行比较，帮助学生记住字形，并通过偏旁归类等办法巩固字形。有些笔画多，笔顺复杂的字还需加强书写指导。本课新词也很多，可让学生做好课前预习，通过读课文找出新词，通过查字典。联系上下文等形式来理解词义。对于一些学生不能自行解决的，教师可以在讲读课文时帮助学生理解。讲读课文。本文脉络清晰，中心突出，前后呼应。
在讲读课文时，必须紧紧抓住春蚕的喂养过程和母亲的养蚕辛苦来重点教学。在初读课文时，应启发学生思考：作者家为什么要养蚕，按照喂养春蚕的经过顺序讲讲怎样养蚕。在课文中找出有关描写母亲养蚕辛苦的词语。在逐段讲读时，教师应抓住文章的主线，指导学生理解每段的中心意思，帮助学生理解记叙养蚕过程的重要词语。如蚕种，来之不易等。
文中有些句子能直接反映中心。 闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。母亲的双鬓又添加了一丝银丝。它们直接反映了母亲为了换点钱给孩子交学费，在喂养春蚕过程中起早贪黑，呕心沥血，付出极大劳动代价。对于这些句子，应在讲读中指导学生反复朗读。加深理解，并能运用自己的话讲述这些话的含义。
参考答案：闪闪的烛光照在她那带着皱纹的慈祥的脸上。
闪闪的烛光是指夜里，从皱纹上可以看到母亲长期劳动的辛劳。从慈祥可以看出母亲对蚕儿的细心喂养，照顾周到，就像母亲对孩子一样，另外反映作者对母亲供他上学而呕心沥血的敬意。我用簸箕接蚕沙的时候，总看见母亲额角上渗出汗。春天天仍然寒冷，可母亲的额角有汗，说明母亲养蚕的辛劳。这里写出了母亲养蚕工作的繁忙和辛苦。我抬头看见母亲的两鬓又添加了新的银丝。写出了母亲养蚕的过程中，由于劳累过度，越来越苍老。这学费来的不易呀。。。这学费是母亲辛苦养蚕，用血汗钱换来的钱。
喇叭花
课文提要
这是一篇习作例文。课文内容浅显易懂，选材接近于学生的生活实际，本文按照种下花子——花芽出土——花蔓攀爬——叶子越长越密——喇叭花开了为线索，写出了喇叭花的生长过程，记叙了我和姐姐怎样种下花子，浇水催芽，搭架引蔓和观赏喇叭花的情况。着重写了我和姐姐怎样细致地观察喇叭花生长，它在每个阶段的特点，新芽长得嫩弱，花蔓攀爬迅速，叶子长得密实，紫色的喇叭花开花了。尤其是课文最后两节，作者按照开花的先后顺序，一步一步写的非常清楚，并通过观察，记叙了花开的位置、色彩、数量样子及作者和姐姐细心观察的心情。这是本课的学习重点。要求学生通过阅读知道，课文叙述种喇叭花，按照时间先后讲了那几点，每一点着重讲了那些具体的内容，这是本课阅读教学的重点。
启发谈话
喇叭花是一种常见的花，多数小朋友都见过，在讲授新课之前，可让学生们先回忆一下这种花的形状颜色。同时提出问题：喇叭花什么时候开啊？你们知道喇叭花的生长过程么？由此引发学生学习新课的兴趣。
字词教学。本课生字词不多，可让学生先自学生字表，各自轻声朗读课文，把带生字的词标出，不理解的词语可联系上下文，通过查字典了解。对于有些读音难以掌握或者学生容易写错的字，老师要注意提示，讲解。如催字，对于一些名词术语可借助挂图帮助学生理解，如花芽，花蔓等。
讲读课文。通过讲读课文，使学生知道种喇叭花，从种花子到开花的过程，以及课文呢中按照时间先后讲了哪几点，掌握每点着重讲了那些具体的内容是本课阅读的重点要求，要帮助学生达到这一要求。可从两方面帮助学生思考：启发学生从课文中掌握喇叭花的生长过程，为了让学生很好的理解这个内容，可提前思考这些问题：喇叭花什么时候种下？在什么时候开花，把课文中表示这些时间的句子找出来。春天种下，它们。。。shi是一夜春风把它们催出土的。。。
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