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修改病句是语文考试中常见的题型，不少同学反映，修改病句很难，有的句子找不到“病”在何处，有的句子找到“病”了，可是修改后的句子不符合要求，不知道究竟该怎么做。其实，修改病句并不难，跟医生看病一样，找到病因，对症下药就可以了。这里，送给朋友们7句修改病句的口诀和4个注意事项，修改病句可以轻松搞定。
一看成分缺不缺，缺的成分要补全。
这句口诀针对的病句类型是成分残缺，成分残缺一般可分为三种，一是缺少主语，也就是句子中的“谁”丢了。比如，听了老师的报告，深受鼓舞。这个句子没头没脑，谁听了报告，谁深受鼓舞，不知道。可以改为：听了老师的报告，我深受鼓舞。
二是确实谓语，比如：我们从小爱学习的好习惯。这里，缺少了一个动作的词语，可以改成：我们从小养成爱学习的好习惯。加个“养成”跟后面的“习惯”搭配，句子也就完整了。
三是缺少宾语，比如：操场上到处洋溢着欢乐。“洋溢着欢乐”是不通的，欢乐后面应该交代清楚，可改为：操场上洋溢着欢乐的气氛。
二看搭配当不当，不当之处改流畅。
这句口诀针对的是用词不当类型的病句。细分的类型主要有：1、关联词搭配不当，比如：小明不但学习很认真，但是学习成绩很好。这里就用错了关联词语，应该用“因为……所以……”才对。2、主要成分跟后面的动作搭配不当，比如：他一走进来，大家的眼睛都集中到他的身上。这里“眼睛”跟集中搭配不当，应该是“目光”集中到他身上。3、一个动作词语跟两个词语搭配，其中一个不当。比如：小明写了一篇文章和一幅画。“文章”是写的，“画”不是写的，可改为：小明写了一篇文章，画了一幅画。
三看指代明不明，不明之处要分清。
汉语里用着指代的词语有三类，一是你我他一类的，二是“这、那、这里，那里”等，三是疑问的“谁、哪里”等。句子中这些词语如果指代的不明确，造成混乱了，就是病句。比如，小明和小强是好朋友，他经常约他一起玩。这句话里的两个“他”不知道指代的是谁，就要把其中的一个“他”改成小明或者小强。
四看用词当不当，恰当词语来换上。
这句口诀针对的是用词不当的病句类型，用词不当，有的是因为次序颠倒，有的是因为不合情理，有的是因为褒贬不分，要根据具体句子，找出不当的词语，换上恰当的词语。比如，小明异口同声地说：“一定要好好学习！”一个人“异口同声”，不合情理，改为“大声”“坚定”等词语就可以了。再如：我们数学老师很聪明，跟各狐狸似的。句子中把老师说成狐狸，显然是不恰当的，把“狐狸”换成一个聪明的人的名字比如诸葛亮就可以了。
五看意思重复否，重复词语要拿掉。
这句口诀针对的是重复累赘的病句类型，比如，那个房间非常宽敞的很。这里“非常”和“很”重复多余，改为：那个房间非常宽敞。再如：那个四条边的四边形画好了。四边形就是四条边的，重复多余，改为：那个四边形画好了。
六看句子矛盾处，去掉矛盾变清楚。
有的句子前后矛盾，有的句子词语之间矛盾，找到这些矛盾之处，把矛盾的地方改不矛盾就可以了。比如，这个养兔场养的兔子不少于1000只左右。句子里“不少于”和“左右”是矛盾的，只能保留一个，可改为：这个养兔场养的兔子不少于1000只。再如，今年春天的这场秋雨下的真好！这句话里，春天和秋雨相互矛盾，改为：今年春天的这场雨下得真好！
七看分类当不当，不同类型分开放。
这句口诀针对的是分类不清的病句类型。比如，参加这次活动的有工人、农民和青年。显然，青年跟工人和农民不能并列，可改为：参这次活动的有工人、农民和青年学生。再如，秋天到了，地里的庄稼和水稻成熟了。句子中，庄稼包括水稻，不能这样分类，应该改为：秋天到了，地里的水稻等庄稼成熟了。
以上我们讲了修改病句的7句口诀，最后提醒一下4项注意：病因要准，改动要小，愿意要保，检查要细。回到文章开头，有的同学反映的问题，找到病因了，也修改了，但是不符合要求，原因何在？可能是改动太大，也可能是没有保愿意，把句子的愿意改变了。这样，找到了病，但下错了药，肯定也是不行的。
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