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孩子们到了三年级后开始写习作，因为要写原来的语言，所以改成了习作，孩子们对作文的要求，质量提高了。
所以，这学期的学习在掌握习作的同时，也不要忘记巩固基础。
毕竟，就像读拼音写汉字一样，像组词一样，按要求造句，等等，其实都是写作的基础，所以我们在主要的学习能力的同时，不是因为今年这个学期有习作，而是把全部精力放在习作上忘记了像拼音那样读拼音写汉字等，浪费了，这样捡芝麻，忘记了西瓜。
下面是一部编辑版三年级上语文第二单元的试卷，是一张基础提高答案，我们可以通过摩这个考题，巩固基础，提高作文能力的目的，一起看试卷吧！后面有答案。
除了第一页、第四题、组词、直径直径、组直径以外，还可以组装路线、近道等。
第五题，完成成语填空，选择其中一个来造句，例如秋高气爽，用这个词造句，今天真是秋高气爽，田野里看着金灿灿的稻子，心里充满了不满，充满了喜悦，看到写这样的文章，和文章不是一样吗？在兼顾基础的同时，学习的能力也会提高。
第六，在括号中填入适当的量词，例如，颜料、钥匙等，这也是基础，同样，当我们的句子量词恰当时，可以提高我们的习作能力，所以，提高基础和能力是互补的。
第七题，请大家造句，示范，参考，蜜蜂被盛开的花吸引了。
我们说单词句是写文章的基础，我们熟练的操作是各种语法，对写文章有百利，无害。
所以我是三年级学生，这一年虽然是小学学习的分水岭，但语文学习不仅要把精力集中在习作上，还要兼顾习作和基础，同时进行。
我们一起来看这个答案的练习题，有趣的事情和无法忘记的事情，也就是叙述文，然后以日记的形式写了，因此，这样的习作首先要写一年中某个月的某一天的天气，这是日记的要求，接着根据叙述文的事情的起因，经过高潮来写。
最后，能给我多少这样的答案？加油！
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