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记得在上学的时候，我们班有个姓李的小胖子，我们都叫他李胖子，那时候我们也不懂事只是觉得有意思就一直这么叫。一开始他也没什么反应，可能是因为性格的原因，每次我们这么称呼他都“强颜欢笑”的迎合我们。因为性格内向班里有几个人也经常欺负他，突然有段时间他就不来学校了，后来我们才知道，他退学了。
直到毕业后偶然一次碰到我才知道，其实上学的时候他内心非常的痛苦。在学校受排挤，回到家里与父亲诉苦，父亲不但没有安慰他，反而因为心情不好将他呵斥了一通。后来他就在家抑郁了一段时间，没办法就转到寄宿学校了。好几年心态才调整过来，他跟我说那段时间是他人生中最黑暗的时期。
在与老同学交流完之后，我突然意识到如孩子受到了排挤或者欺负，家长没有正确及时地给予安慰，那么在孩子的心中就会覆盖一层“久久不散的阴影”，父母就是孩子心灵的“避风港”，如果连父母都不能庇护孩子，那么孩子的心灵就会一直“飘荡在海上”。所以孩子在被欺负的时候，家长一定不要说这3句话。
一、有人打你，你就打他
邻居的孩子小黄上幼儿园的时候总是挨欺负，他爸爸知道后直接就告诉小黄，有人敢打你就还手不要怕，你是个爷们怎么能挨揍呢？第二天小黄又被揍了……问过以后才知道，这孩子没敢找欺负他那个小朋友，而是去欺负别的孩子了，结果欺负小黄的那个孩子见义勇为，又把小黄揍了……
小黄爸爸这样的教育方式是不对的，应该让孩子理智的去解决。理智的解决不了再用“武力”去反击，而不是挑“软柿子捏”，而是要告诉孩子“冤有头债有主”。并且一定要嘱咐孩子，不要欺负别的小朋友。
二、人家跟你闹着玩呢，忍忍就过去了
有的家人会认为，孩子受委屈其实就是别的小朋友在跟孩子闹着玩，根本没把这件事放在心上。我家邻居就曾经做过这样的事。
小黄在幼儿园自带的绘本被抢了，回来孩子就非常郁闷的与邻居讲，但是邻居根本没放在心上，对孩子说：“没关系，不就是一本书吗，也没多少钱，回头妈妈再给你买一本，一本不行买一套”。邻居当时以为自己处理得很好，结果就让孩子形成了懦弱的心理，后来又被抢了好几次，小黄根本不敢反抗，这时邻居才幡然醒悟，她教育孩子的方式错了！
邻居的这个行为，直接导致了孩子懦弱不懂得反抗的性格，并且让小黄养成了对钱财不在乎的观念。这种行为产生的后果是非常严重的，邻居后来用了很长时间才将小黄的这两个毛病改正。
三、“真完蛋！我去找学校！”
导致小黄性格懦弱的原因也不单单是他的母亲的行为，这其中还有他父亲的责任。在小黄“屡受欺负”之后，他的父亲直接就不愿意了，劈头盖脸就将小黄说了一顿，第二天就带着小黄去学校找老师去了。这就导致小黄的性格越来越懦弱了，不仅如此，还十分的不独立，总是想依靠父母解决问题。甚至后来因为小黄的事情，小朋友们都将小黄“孤立”了。这一度让小黄自闭了一段时间，甚至产生了自卑的心理。
那么孩子受欺负家长该怎么办？
其实谁在童年的时候都与小朋友闹过矛盾打过架，这也是一种小朋友之间“互相交流与认识”的一种方式。有许多小时候打过架，长大之后关系变得非常好的案例。如果孩子在小时候没有打过架，那么在长大一些后就会根本不知道怎么办，有可能心里承受不住这种事情。所以家长要教育孩子以下几点。
1、强身健体，让孩子多多运动，保持身体健康的情况下，让孩子有自保的能力。
2、多倾听，让孩子的情绪宣泄出来，不然憋在心里会很难受。
3、借助绘本，让孩子在故事中领悟其中的道理。
家长们让孩子多看一些绘本，其中可以教会孩子许多道理，可以辅助家长培养孩子养成优秀的性格与良好的行为习惯，不仅如此还可以随着绘本中的故事情节提高孩子的情商。故事往往能更好地给孩子启蒙，孩子看书的同时会情不自禁地将自己代入其中，把自己看做成其中的角色，那么品行端正的角色就会影响到孩子，并潜移默化地改变孩子。
这套《儿童情绪管理与性格培养》共10册就非常不错，适合3-8岁的儿童。中英双语还可以提高孩子的英语基础，家长们可以当故事给孩子读，孩子也可以自己阅读。用故事来引导孩子养成良好的性格，控制自己的情绪。
一套里面有10本，分别是《妈妈我爱你》《从小有爱心》《礼仪我zui帮》《输了没关系》《我爱幼儿园》《我来帮助你》《知错我能改》《我真棒》《我是妈妈的小帮手》《自己的事情自己做》
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