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人的情商是非常重要的,格尔曼教授曾经在著作中提出,情商主要包括社交能力,情绪方面的管理,觉察理解以及驱动。和先天性的智商相比,情商能够通过后天的培养有效提高。
在一档育儿节目中,有一位妈妈说:我的儿子小明从幼儿园一直到现在的初二学习成绩,一直都是名列前茅,因此在学习这方面,我和他爸爸从来都不用担心,但是对他的社交很是担忧。
现在他只有两个好朋友,而且交情都很一般。之后他又说起了儿子的日常生活,这让在场的观众觉得这个孩子虽然智商比较高,但情商低的可怜。就比如说小明在上幼儿园的时候,老师要求两个孩子组成同桌,本来学习成绩优秀的小明吸引不少同班孩子,选择他作为同桌,谁能想到小明面对同班学生的邀请,很是傲娇的说:你学习那么笨,我才不想和你做同桌。
被这样评价的孩子自然就不和小明一起玩耍了,老师也曾经跟小明的妈妈反映,让他教教小明和别人的说话方式,应该稍微委婉一些,不要太直白。但是当时小明的妈妈觉得孩子年龄还小,所以就没有加以正确的引导。
在那以后小明说话的方式更加变本加厉,和同龄人说话快人快语,和长辈说话的时候也是很无理,想到什么说什么,从来不考虑别人的感受。小明的妈妈说,如果不是因为儿子的学习成绩好,老师或许会说他没有礼貌。
小明这样高智商低情商的状况,专家认为:在日常生活中这样的情况是很常见的,天才都喜欢孤独。马云也是这样认为,他之前对自己公司内部的几万名员工进行观察后所发现,那些情商高的员工智商都很低,然而那些智商高的员工多数都是低情商。
为什么高智商的孩子情商比较低,没有办法形成正比呢
在相关的调查中所表明,智商高的人都比较喜欢独处,然而普通的人会比较喜欢社交。揪出其中的原因是,高级的哲人是喜欢独处的,并不是他自己喜欢独处,而是因为他觉得周围没有人与他有共同语言的人。
简单来说就是智商高的人,觉得周围没人能和他聊在一起,时间久了,他们的性格就会变得非常孤僻,不喜欢和周围的人沟通交流。智商高的孩子多数家长会因为他的学习成绩好,只注重孩子的学习,而忽略了孩子的自理能力以及社交。父母这样特殊的养育方式,孩子虽然会取得不错的学习成绩,但是不知道该如何和他人交流。
智商高的人可以一直沉浸在自己的世界中,然后做自己喜欢的事情,专注力非常强。这样的状态之下,他们从来不会考虑需不需要和他人交往,也根本不会想到怎么处理人际关系,怎么说话不会伤害到别人?
高智商情商往往较低,想要平衡,学会用四句话
1、学会尊重
有很多心理学家认为,有些人情商高是后天培养所得,当然了也离不开从小的家庭教育。其实孩子的情商主要是受到家长的教育方式所影响。智商高的人日常生活中多数都是有礼貌的,有礼貌也不一定就是高智商,但是没有礼貌会让别人觉得你很愚蠢。对别人讲礼貌会受到别人的尊重,也会让他人对自己的第一印象更好一些。
2、说“谢谢”
其中最简单、最常用的一句话就是对帮助自己的人说一声“谢谢”,可以让人更喜欢和孩子相处。因此,父母可以经常对孩子说“谢谢”之类的感谢话语,让孩子懂得礼貌的同时,也能懂得感恩。
3、学会道歉
和“谢谢”一样属于礼貌方面,就是犯错误时及时道歉。也许有些父母觉得自己作为长辈,即使犯错误也不应该向孩子道歉。然而,这样的心态,往往会影响到孩子,犯了错误后不懂得反省和道歉。看似普通的一句对不起往往是高情商的一种表现。
4、懂得倾听
“你在想什么?”、“你有什么看法?”,这类问句,不只是表示关心他人,还是一种懂得倾听、尊重他人的表现。知道尊重别人并耐心地倾听别人的想法和意愿的人,情商是非常高的。
情商是走向成功的关键,这是格尔曼经过多年时间研究后所得出的结论。因此父母在孩子3-6岁的时候,一定要注重培养孩子的情商。
推荐一套关于培养品格与性格的图书,《幼儿情商与性格培养绘本》。父母可以在孩子睡觉的时候给他们讲故事,培养他们的情商,锻炼逻辑思维,以及用语言表达自己的。对于一个孩子来说,在阅读故事的时候,很容易身临其境融入到角色中,从而更好的理解故事中蕴含的知识。
总结:
家长不要只关注孩子的学业,要注意运用科学的方法来提高孩子的情商。父母要增强孩子的自信心,还要让孩子明白肯定、认同的重要性。没人愿意和喜欢否定别人,否定自己,胆小的人交往。
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