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文/情报怪咖
家长们常常在孩子取得成绩时，要赞美几句。在孩子没有取得好成绩，而父母又期望他能改变现状时，有的父母说：“下学期可要好好用功吆！"。
当孩子做了一件令父母高兴的事情，特别是当孩子知道帮助父母解决问题的时候，父母容易说：“乖孩子，好好干。”等等。“好好干”，“努力去做”等等，是日常生活中父母常用来勉励孩子的话，“乖孩子”、“好孩子"也常常被父母用于对孩子所做的某一件事情的赞美。但这种话，或仅仅用这种话究竟能传达多少父母对孩子的心意，这是很值得研究的。
首先因为这种话没有什么具体的含义，孩子虽然知道父母对自己在这件事上的鼓励或赞美之意，但到底是哪一点引起了父母的赞美，孩子仍然是一知半解。比如当孩子经过一个学期的努力而获得好成绩时，父母的表扬不应当仅仅局限于“好孩子”、“乖孩子”之类的赞美，更不能仅仅赞扬孩子的“脑子真聪明”，因为这些表扬和赞美都没有抓住问题的关键，那就是孩子这学期努力学习的态度或正确的方法，这种赞美反而容易使孩子容易骄傲和自满，反正自己脑子聪明。
一，当孩子没有取得好成绩时
父母仅仅说：“下学期要努力”之类的话，也是作用不大的，这样会使孩子有精神上的压力，而愈做愈差。所以父母在这个时候，应当具体指明希望他做好哪一件事，或具体说哪一件事情做得不好，希望他如何去做好这件事。另外孩子做了件值得表扬的事情，如何表扬也是值得研究的。我们不妨举个例子来说明这个问题。假如你正打扫院子里的树叶，孩子跑来帮忙，你们一块把院子里的树叶很快打扫干净了，院子看起来清洁舒适。这时候，你想表扬孩子，也非常需要表扬孩子。
当然有的家长就说：“好孩子，真是妈妈的好孩子”。孩子当然能体会到妈妈对此事的赞扬态度，但这种表扬让孩子感到不舒服，或者感到这话听起来不那么实在。因此你还不如说：“院子打扫的真干净，如果没有你的帮忙，妈妈不知要扫多久呢！”这样的表扬会让孩子感到由衷的喜悦。和妈妈一块打扫了院子，看到干干净净的院子，与孩子一块欣赏这干干净净的院子，本身就是一种奖励了，同时妈妈确切地指出了孩子在这件令人喜悦的事情当中的作用，那就是他确实帮了妈妈的忙，不然妈妈会花更长的时间，会更加劳累，这样的表扬是切实有效的。
有一个家庭，只有一个独生儿子，当儿子才上小学二年级的时候，母亲率命去参加自卫反击战医疗队。并向孩子说："妈妈要去医疗队了，你怎么办？”孩子回答：“自己的事自己做，我不怕。”妈妈听了，虽然很高兴，但是总有点不放心。临走前，又给孩子写下了留言录：“孩子，妈妈走了，你要好好学习，听老师和爸爸的话。”后面孩子看见信知乎，孩子自然很懂事听话。
二，家长朋友们不妨试着将对孩子的表扬变得更切实具体
它能鼓励孩子以后再帮妈妈做事，以达到更好的教育目的。克服不好的行为、习惯，决不是一、二次教育所能奏效的。形成良好的行为习惯，能使一个人终生受益。”家庭，是婴幼儿的启蒙学校，父母，是孩子的第一任教师。他们的言行对孩子的成长，对孩子选择人生的道路，起着关键性的作用。要把孩于培养成材，需要家庭和社会各方面的共同努力。但是，就幼儿阶段来说，父母的言行和作风对孩子的行为品德起着潜移默化的决定性作用。因为儿童时期具有明显的模仿特征和易受暗示性，加上孩提时期，他们辨别是非的能力很差，分不清什么是好的，什么是坏的。进幼儿园前，爸爸妈妈是最高权威，凡是爸爸妈妈说的，都是对的，都应该照办。
三，这就对父母提出了一个十分严峻的问题
应该怎样提高自身的修养，才能使自己的言行成为孩子的表率？有很多父母，很重视自身的品德和文化修养，也很注意建立一个有文化教养、团结友爱、和睦温暖的新型家庭，为培养幼苗的成长准备一块肥沃的土壤。在这样的家庭环境中，子女可以从父母的模范行为中汲取很多有益的荞料，受到良好的思想熏陶。譬如父母热爱党，热爱祖国，热爱人民，正确处理国家、集体和个人的关系，孩子也会逐渐树立起爱集体、爱国家、爱他人的思想观念，父母努力为祖国建设作贡献而刻苦学习，踏实工作，孩子也会渐渐养成努力学习的良好习惯。
四，父母遵纪守法，注意文明礼貌
孩子也会遵守学校规章纪律，讲卫生，有礼貌。总之，这样的父母教育出来的下一代，是健康的。有一位家长，除了经常向孩子指出他周围的一些好人好事外，也很注意自身在行动上为孩子树立良好的榜样，努力做到以礼待人，谦让诚恳。有一天，在挤公共汽车的时候，一位青年背着一只大书包，重重地在妈妈的脸上碰了一下。小女孩看到了，就问：“妈妈，痛吗？权叔坏！”
妈妈一边向那位青年打招呼，一边对孩子说：“不，叔叔是不小心，不能这样说叔叔。”这时那位青年也连连向妈妈说：“对不起。”孩子看着、听着，笑了。真巧，没过几天，妈妈下班后到托儿所去接女儿，发现孩子的下嘴唇肿得很厉害，皮都破了，母亲很心疼，去问老师是怎么回事？老师也很奇怪，因为老师既没有听到小女孩哭，也没看到她来“告状”。再问她，为什么不告诉老师，小女孩说："妈妈，小朋友不是故意碰我的呀！"他已经很害怕了，我再去告诉老师，他会哭的。”孩子学习妈妈的样子，也懂得谦让待人，谅解别人了。
结语：
我们经常听说好孩子是夸出来的，这并不是空穴来风，而是有一定的科学依据的。不断的夸奖孩子这种积极的心理暗示，能够推动孩子不断向前。所以不论孩子表现的好或者是差，家长都应该积极的接受孩子，悦纳孩子，在孩子做的比较棒的时候，要真诚的赞美几句。
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