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朵师傅大概六七岁的时候写过一本“诗集”，起了个名叫《春天的风》送给我。
我翻了一下，里面有整整二十首诗，是她那个时期的“代表作”了。上次写的作文启蒙第一篇《教作文不难，只要会按回车键》时，用了两首她写的诗，出处就在这儿。
这二十首里，我最喜欢的是《抓人游戏》
今天中午出去玩，
碰上了两个同学。
一个同学说：球都被抢走了！我们玩什么？
一个同学说：嗯……这样吧，我闭上眼睛，
然后来抓你们。
这时打铃了，我跑着说：
你们还没来抓住我呢，时间就来抓我们了！
01
这首《抓人游戏》写得自然真实，还很妙。
结尾反转，孩子的思维从抓人游戏，跳跃到自己被时间抓走。玩得正在兴头上，突然上课了，本来是个讨厌的事，却写得十分俏皮。
人真是有意思，还能被自己的奇思妙想开心到了呢，所以说，学着写诗情商也能提高不少。
这些都是孩子的习作，大家都觉得挺有趣的了。而真正的诗歌，更是一种经过打磨的语言，要么很美，要么很锋利，要么很可爱，总之是一种有独特风格的，从平凡生活中提炼出来的好语言。
当然孩子不可能每一首都写得好，大多数还是很水的，就跟大白话一样。比如这两首，
哈哈哈，简直的，废话姊妹篇。
这就和诗离得比较远，但是可以练习基本的语言组织和描述能力，这是写作文最最基本的要素了。
所以，一篇好的作文，需要的最基础的，和最精华的内容，在学习写诗的过程中都能得到锻炼。这么个听起来不接地气的方法，其实非常管用。
但是我一提从教孩子写诗入手来启蒙作文，人家都在心里都diss我：你这个凡尔赛凡妈。
哈哈哈，别一听到写诗就害怕，以为只有天才、牛娃才能做的事。今天我就给大家揭秘，就朵师傅上面那个“风儿在拍门呢”，实话实说是抄的！
抄的就是下面这篇。
《桂花》
桂花香，
满庭院。
大门外，
风吹来，
进来还是不进来，
风儿小声商量着呢。
这是日本童谣诗人金子美铃的《桂花》，朵师傅那两句其实就是从这里套路来的。
在她5岁时，我经常给她读美铃的童诗，然后发现她写出来的句子就很有美铃的味道。
比如说，她写的这首《小船》
浮在水上的小船
浮在平静的水面上
浮在明亮的水面上
一艘小船摇又摇
浮在青绿的水面上
浮在亮晶晶的水面上
小船开起一盏灯。
原版在这里
《海港之夜》
阴天的晚上
小星星不停地颤抖
一颗星
寒冷的晚上
船灯摇晃着映在水面
两盏灯
寂寞的晚上
大海的眼睛蓝蓝地忽闪
三只眼
这首诗我特别喜欢，非常有画面感，结构漂亮，一颗星两盏灯三只眼，读起来节奏明快极了。整首诗如在眼前，如在耳边。
（朵师傅 画）
经常读这样的诗，孩子自然而然地就学会了，如何把文字写出画面感来，写作文的基本功就是这样来的。
所以，我家朵师傅一二年级时，能写出那么多生动有趣的小诗，实在没什么了不起的，很简单就是用对了书。用对了书娃都能写出漂亮的文字来。
02
给大家推荐这本我私藏已久的宝藏之书。
这是日本童谣诗人金子美铃的诗集《向着明亮那方》，新星出版社出版，我在网上打折买的，仅20元左右。
普普通通，颜值堪忧，但是翻开一看，哇，真是有趣的灵魂啊。
《露珠》
谁都不要告诉
好吗？
清晨
庭院里角落里，
花儿
悄悄掉眼泪的事。
万一这事
说出去了，
传到
蜜蜂的耳朵里，
它会像
做了亏心事一样
飞回去
还蜂蜜的。
美铃的诗就是这么简单灵动，纯真又打动人心。
（朵师傅 画）
文化这个东西吧，有些是比较高冷的，但也有非常亲切，非常接地气的，这样的就特别适合给孩子们读。
大家还记得上次我写的阅读那篇吗《惊了！三岁时选的书竟然能为中考加分》，同样的道理，选书要在最好的经典当中，选择那些亲切的，接地气的，光做到这一点，娃的阅读和写作能力就赢了一半。
那另一半呢，另一半就看我们怎么用这本书了。
03
分享几个小经验，怎么去读这本书才能提高写作水平。
1、利用诗中的生活场景
这本诗集最妙的是，充满了各种生活细节。比如，有一首是美铃抱怨被妈妈逼着去洗澡；还有星期天快过完了，在生闷气的美铃；无聊时，把椅子想像成岩石，把地板当成波涛汹涌的大海。
这些生活场景孩子都非常熟悉，我们在给孩子阅读时一定要充分利用这一点，联系他的生活，孩子产生了共鸣，就会往心里去，留下印象。
（朵师傅 画）
2、模仿
挑孩子最喜欢的内容，引导他改写。比如朵师傅非常喜欢那首把椅子想像成岩石，把地板当大海，而她平时就爱挑马路牙子走，我就对她说，如果你能像美铃那样想象这个马路牙子，我就让你走。
结果她给我整了首短诗，大意是，
我走马路牙子，
妈妈叫我下来，
我说不，
因为一边是火焰
一边是大海
我觉得还行，有点意思，就经常地找个诗里的内容蹭一下，引导孩子学着思考，学着想象，时间长了思路就打开了。
（朵师傅 画）
3、改写
凡是好诗，我们都可以读一半，用手捂住，让他自己写后面的内容，然后再和作者对比一下。看看有什么不同，是孩子写的更有趣，还作者写的更高级，仔细琢磨一番这就是最好的学习。
如果有点难，一开始，我们可以只替换词，或者句子，慢慢过度到改写。
这三个小方法大家学废了吗？
《向着明亮那方》，很少有育儿公号会提到它，因为国内市场不把它放在童书里推荐，虽然它是最棒的启蒙读物之一，我也是偶然发现的。
04
最后，再给大家推荐几本，都是朵师傅看过，也比较喜欢的诗集。
《阁楼上的光》，作者谢尔.希尔费斯坦，海南出版公司出版。这本诗集非常有趣，看了让人哈哈大笑的那种，没有孩子不喜欢的。
《给孩子读诗》和《孩子们的诗》都是果麦编的，这是个工作室，他们出的书不错。
这本是诗人北岛编的《给孩子的诗》，活字文化策化，品位不俗，但是我感觉内容有点深，怎么也得是中学生才能读。
北岛签名本哦，放出来，得瑟一下！
好了，关于作文启蒙就先写到这儿，这个系列我会一直写，也希望大家多跟我分享经验，有什么建议和问题给我留言呀。
大家还记得我写的第一篇作文启蒙吗，分享了一个方法，如何抓住孩子蹦出来的一句话，教他写出一首像样的小诗来。
其实讲得就是教孩子从灵感到构思的过程，今天是接着上回的内容，怎么通过阅读来练习写作。没看过的同学，建议可以先复习一下《教作文不难，只要会按回车键》。
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