小学低年级的写话训练对于学生写作兴趣及表达能力的发展有着重要作用,在整个小学语文学习中起着“承前启后”的重要作用。为推进学校语文低年段习作教学工作,10月21日,曙光第二小学语文组以“小学低年级写话教学有效策略”为主题的教学研讨活动,在学校阶梯教室如期开展。
本次教研活动,首先由二年级王晓彦老师进行“低年级写话教学有效策略”分享。
参会教师进行教研记录。
各年级组就教研内容集中探讨,分享所得。
最后,柴校长对活动进行了总结,希望老师们在大语文观的引领下,不仅要努力把语文课堂和孩子的生活相结合,让孩子在知识与能力上得到提升,更要关注孩子心灵的成长,在“双减”政策之下,让语文教学走得更稳更扎实。
学将以致用,研将以致教。短短一个小时的教研活动,让老师们受益匪浅。有同伴的智慧,老师们在语文教学上的许多困惑迎刃而解,真正做到心中有目标,脚下有行动。相信在今后的教学中,老师们在打造“品质课堂”的路上定能越走越稳!
邯郸市曙光第二小学
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