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一旦上了初中，不可避免的关卡就是考量“中考”的终极目标。那么其中比较重要的英语学科，如果你的复习和学习方法用对了，你的成绩会有很大幅度的提高；如果你不能有很好的复习模式，你的成绩可能会下降而不是提高。
1、“三节”是指分三个阶段进行的总评
第一阶段：两个月的语法复习。语法知识散布在课文中，比较零散，要使知识系统化、系统化、科学化。同时，我们应该做一些配套的练习，主要针对不同类型的练习，以达到巩固刚复习的知识。
第二阶段：用三个月时间复习教科书。复习课文很重要，因为课文集语音、语汇、语法于一体。所以一定要重视教材，熟悉课文内容，牢记课文中出现的语言点。
第三阶段：用一个多月时间做综合素质练习，包括学生写作教学指导，边讲边练，不断地进行补缺补漏。
2、“六法”是指检查中应采取的六种方法
实践，实践是检查学生复习教学效果好坏的标志。因此在进行复习工作过程中，一定要想方设法多多学习实践。复习初中每一册课本时，要求我们掌握多重情境对话。也可以与同学、老师扮演各种社会角色，通过一个生动的对话，记牢这些日常生产生活中的习惯用语。
启发，激励的本质在于激发学习的积极性。当你到了某个句型，你可以调动你现有的知识来造句。
比较，它与中文有很大的不同，例如，英语有单词 set up，put up，可以表示 build，但不能混淆。如果“建设水电站” ，用设立代替建立。当一个人是主语时，用过去分词作谓语。当主语为主语，现在分词用作表语。
综合，通过综合，前后知识连贯，起到“交联”的作用。整理出一些用法规则相近的动词，编成公式等方法，让你记忆深刻。
开拓，这主要表现在学生一题多译上，同是一句中文句子，是可以有多种英文翻译方法表达的，语言是活的，所以我们可以通过平日不要只翻译就是一句就算完工了，可以多尝试用不同的表达教学方式以及翻译出来，开拓发展自己的思维。
兴趣，学习英语的兴趣可以来自于各种具体的事情，比如用英语学习各种食物，你可以看到食物说一段话来接触，包括学习动物，每只动物说一段话。
中考就是一场选拔赛，试卷难易题目的区分，就是为了拉开学生之间的分数差，对于不同基础程度的学生，采用最适合自己的学习方法来进行中考冲刺，比盲目的刷题效果要明显得多！
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