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线上学习已经一个月，按照学校的安排，今天对学生进行了这个学期的第一次月考，这也是特殊时期的特殊考试，采用了“云”月考的方式，家长打印出试卷，按照统一的时间开始考试，打开手机对准学生，我来了个线上监考。考试是检测教学成果的重要手段，线上学习到底效果如何，老师，家长，学生心里都没底。这次月考试卷题目量比较多，有一定难度，从家长反馈的情况来看，考得不太理想，线上学习的效果确实不如课堂教学。下面我们来看看这一张二年级下册语文的月考试卷，为了方便家长改卷，在后面附有答案。
这张试卷共分为四大部分，第一部分是基础达标，这一题主要是考查学生的基础知识。第一题是读拼音，写词语，这里出现的是学过的比较常用的字词，巩固学生的生字词。出现的字词有：（鲜花），（温暖），（迷路），（景色），（热闹），（碧绿），（玩具），（恋恋不舍）。这些词语中，学生出错比较多的有“景色”，“碧绿”等词语。
第二题是查字典填空，主要考查学生对两种查字典方法的掌握情况，读书时遇到不会读的字可以用“部首查字法”，在写字时有不会写的字可以用“音序查字法”。
第三题是比一比再组词。出现了几组形近字，这些字字形相近，学生在使用的时候容易搞混，放在一起进行组词的练习，方便学生辨析。出现的形近字有：“像”和“象”；“糖”和“塘”；“桃”和“逃”；“四”和“匹”。
第四题是照样子，填入合适的词语。在括号里填上合适的形容词，比如（弯弯）的小路，（大声）地呼唤，学生仿照样子，填写（无边）的绿毯，（香甜）的米糕，（柔软）的柳枝；（用力）地抱着，（欢快）地歌唱，（认真）地做作业。
第五题是给词语分类，表示动作的词语有：寻找，奔跑，拍打，蹦跳；表示心情的词语有：兴奋，高兴，激动；表示称呼的词语有：哥哥，农民，售货员。
第六题连线比较简单，学生基本都可以正确做出。
第七题，照样子把句子写具体：妹妹跨上“马”奔向前去。可以扩充为，妹妹骑上“马”，（蹦蹦跳跳）地奔向前去。接下来是补充句子，补充比喻句，只要学生比喻得当，语句通顺即可。
第二部分是对课文的回顾，这要求学生对教材中要求背诵的段落，古诗句比较熟悉，并且能正确书写。
第三部分是阅读拓展，这一题分为课内阅读和课外阅读，阅读短文回答问题的题目，首先要要求下学生认真阅读两遍以上短文，很多阅读题的答案就在短文之中。切忌一拿到题目就盲目做题。
最后一部分是写话展示，要求学生仔细看图，图上是什么天气，都有谁，他们在干什么，他们会说些什么。图上是一个下雨天，主要任务是一个学生和一个老爷爷，老爷爷不小心滑到了，小学生上前把他扶起来。老爷爷会对小学生说：“谢谢你，你真是个乐于助人的孩子”，小学生会说：“不用谢，这是我应该做的”。学生只需要写道大概意思就可以了。
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