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近日,课本作家鲁冰新作《中国节日童话》由长江文艺出版社出版。该书用童话的意境与优美的语言,通过主人公小水滴及家人的生活经历,串起了12个重大的传统节日,穿插了24个趣味故事,吟唱了40余首诗歌童谣,附加60余个节日知识贴士,是一本形式新颖,内容丰富,弘扬传统文化的优质少儿读物。
正值中秋佳节,谈到这本书的创作初衷,鲁冰回忆了自己物质贫瘠但精神丰富的少年时光,没有电灯,那时候陪伴乡村少年的是头顶的明月和家里那一千多册的藏书,《安徒生童话》《格林童话》《庄子》《诗经》等成了少年心中的光,照亮了他的人生,也为他后来成为儿童文学作家打下了基础。2018年,他偶然发现自己创作的童话《蜘蛛开店》被选入了小学语文教科书,这给了他很大的鼓励,同时,在教材中,鲁老师发现有很多民俗节日童谣,于是萌发了用童话来写中国传统节日的念头。这是以前从未有过的新形式。
鲁冰
在鲁冰心中,节日文化是中国人的根与魂,过节其实就是为孩子打下我们民族精神的烙印。以中秋节为例,鲁冰在书中写到了小水滴一家过中秋节的情形:小水滴会唱《月儿歌》,简单的一首月儿歌生动描述了月亮在一个月内的形状变化。小水滴会和奶奶一起打月饼,月饼上会印“事事如意”——两个柿子和一个如意;会印“喜报三元”——一只喜鹊和三个桂圆;还会印“连生贵子”——一朵莲花和一枝桂花……蕴含了中国人独特的美学和精神追求。
除了春节、端午节、中秋节等重大传统节日之外,《中国节日童话》中还讲到了春龙节、花朝节、姑姑节等大众不太熟悉的节日。春龙节祈雨盼丰收,花朝节赏红踏春,姑姑节姑姑回家,晒衣晾被,这些节日都表现了中国人对幸福美满生活的追求、天人相谐的思想以及对天象的观察和思考。
“小水滴就是我的乳名。我在小水滴身上寄托了美好的情感。我想通过小水滴以及他一家人的故事,将读者带入童话的意境之中,感受到中国传统节日之美。”作家鲁冰表示继小水滴之后,他还会构思一个人物“小雨点”,将中国的24节气写成童话,继续传播中国传统文化。
对话鲁冰:我是为童话而生的人
紫牛新闻记者:这是一本与节日有关的童话作品,请问您创作这部作品的初心是什么?
鲁冰:我童年生活在一个小山村,那里虽然非常贫穷,我却觉得拥有整个世界。没有电灯,但我觉得自己的灯是世界上最大最亮的——白天的灯是太阳,夜晚的灯是月亮。在我家里,还有数千本藏书。那时候,我贫穷得连大名都没有,上学了,发语文书了,爸爸对我说:“孩子,该给你取个名字写在书上了!你出生那天下着雨,因此乳名里有个‘水’字;有这么一句话:‘青,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水。’——就叫‘鲁冰’吧!”于是,我以“鲁冰”这个名字走进了学校。读着课本中的《亡羊补牢》《揠苗助长》《小马过河》等课文,读着《安徒生童话》《格林童话》,我也有了成为作家的梦想。
后来,我真的成了一名作家,写了许多童话,而现实中发生的一件事,对我来说,就像是一个最完美的童话:2018年1月25日,我翻开一本刚刚开始在全国使用的统编小学语文课本,看到里面《亡羊补牢》《揠苗助长》《小马过河》这些课文,这让我仿佛又回到了童年。当我再往下翻时,我简直不敢相信自己的眼睛——第20课,竟然是我的童话《蜘蛛开店》!
就在这本语文书上,有一首名为《传统节日》的童谣,读着这首童谣,我想到了我的童年,于是我想:我要将那一切写出来,于是就有了这本书——《中国节日童话》。
写作《中国节日童话》时,我想:如果只是写节日故事或节日知识,市场上已有不少此类书。因此我想写中国一户普通人家的节日生活,写一个孩子的成长……我的这本书采用了双线并进的结构:一条线索是小水滴一家人一年的生活,另一条线索是一年之中按照时间递进的一个个节日童话。两线结合点是每章正文与节日故事中的那句“竹叶飒飒作响,大人开始为小水滴讲节日故事”。写这些节日故事时,我不想复述原故事传说,我觉得那样做挺没意思的。我以原故事为基础,进行了重新创作:构思了情节,丰富了细节,为人物取了我童话中独有的名字并重新塑造了人物……为了让本书的两条线索结合得更紧密,我还让小水滴一次次化成故事中的人物走进那些节日故事中。
紫牛新闻记者:除了春节、中秋节等大家都非常熟悉的节日外,您在书中还写到了春龙节、花朝节等大众不是特别熟悉的节日,您为什么要写这些节日,出发点是什么呢?
鲁冰:除了除夕节日中秋之外,我还写了春龙节、花朝节、姑姑节等。因为节日是中华传统文化的重要载体,节日的气氛可使人们沉浸在不同的情感体验中,进而受到感化。除了除夕,春节、中秋节等,我书中写到的春龙节、花朝节、姑姑节等,每个节日都有一个主题,每个主题都是生命必不可少的营养素。一个孩子踏上节日之轨,就像踏上了人格之轨、幸福之轨、感恩之轨、奉献之轨……有了这样的轨道,他就不会走错路。过节也像是对岁月,对大地的一个个祝福。在这样的氛围中长大的孩子,体会到的是天然的世界,天然的岁月,天然的大地,天然的哲学,天然的美学,天然的教育,天然的传承……
紫牛新闻记者:《中国节日童话》这本书中很多生动的童话故事,您觉得创作好的童话作品要具备哪些素质?
鲁冰:写作童话,需要一颗低到尘埃又高到云端里的悲悯欢喜之心,需要一种大悲之后的平静,需要一种复杂之后的简单。
记得在一次讲课中,一个孩子问我:“鲁冰叔叔,你年龄多大了?”我笑了:“这是一个最简单的问题,同时也是一个最复杂的问题。我呀,与你的年龄一样大——只有十岁,但是同时,我又一百岁了。为什么呢?因为只有拥有一颗十岁孩子一样的心,同时又拥有一颗百岁老人的心的人,才能写出真正的童话。真正的童话,是浅的,但同时又是深的;是轻的,但同时又是重的;是简单的,但同时又是复杂的。”正如爱因斯坦,他思考这个复杂的世界,思考相对论,最后将其归结为一个简单的E=MC。我觉得童话也应是这样:将复杂的世界,升华凝结成为一颗单纯透明的露珠——这样的露珠通过折光,可以让人看到七彩的世界。
紫牛新闻记者:《中国节日童话》写到了一个孩子的成长,写到了传统节日对孩子的“化育”。每个孩子的生命中都要经受或多或少的挫折,您觉得应该如何面对挫折?
鲁冰:一个孩子踏上了节日的轨道,就像是踏上了人格塑造的轨道,踏上了幸福的轨道。书中的小水滴其实也经历了很多磨难,他们一家人有很多的悲欢离合,但是他们最后都挺了过来。父母还有奶奶给了小雨滴正向的引导,他们的品德深深植根于中国的传统文化之中。人的一生,面对顺境当然要有感恩之心,身处逆境,更要加倍地感恩。我们要把自己当成一个“皮球”,父母、老师只能将我托举过头顶,但要是有了打击,我们就能高高地跳起来。
紫牛新闻记者:青少年是继承和发扬传统文化的重要力量,如今“双减”政策实行,对孩子们课外阅读和文体发展都提出了要求,您对家长和孩子有哪些建议?
鲁冰:在这里,我给大家只提两条建议,第一个建议就是亲子共读。多读我们前辈留下的文化经典。我们家长和孩子一起来学习,读真正的好书。在《中国节日童话》这本书里,有许多关于亲子共读的章节。
第二个建议是:走进大自然,以天地为师,读大自然这本书。童年时,爸爸妈妈带着我读了家中的一本本书,还带着我读了一本无形的大书,那就是天,是地,是整个大自然。我们古人是很讲究天人和谐的,只有感受山川万物,你才能眼界开,格局大。
紫牛新闻记者:您以童话形式来讲述传统节日文化,后续还会以这种形式来创作其他传统文化相关的作品吗?您的创作计划是什么样的?
鲁冰:是的,我感觉自己是为童话而生的。写作童话让我有一颗昂起的头,向上的心。我觉得每写出一篇童话,安徒生就会在天上对我挥手微笑。所以,我觉得我会把整个的生命都献给童话。我所写的童话,是广义上的童话,不仅包括我们平时所理解的童话,还包括以童话的笔法写作的诗歌、散文、小说、传记等等,比如我曾把王羲之的一生,还有杜甫的一生,都写成了一部童话。当然了,是以传记笔法写作的童话,把杜甫比喻成凤凰。王羲之的一生,我是以先生的白鹅和燕子的视角写的。
在以后的创作中,我要把中国传统的24节气都写成童话,每一个节气写一篇童话。这个童话的主人翁,我构思的是一个叫小雨点儿的男孩,我还要把我们中国的《诗经》也写成童话。 扬子晚报/紫牛新闻记者 黄彦文
校对 徐珩
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