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作文展示
叶子笑了陈碧琳叶子是一种柔美、富于形态变化的物质,在植物王国里,可以说是国王赐给大地最好的礼物了。叶子一年四季总是洋溢着灿烂的笑容,这是怎么回事呢?让我们去看看吧!春天,大地复苏了,整个世界变得光彩夺目起来。随着春姑娘带来的音讯,叶子也慢慢从睡梦中苏醒,它探出了小脑袋,用力伸了个懒腰,望望春意盎然的大地,它笑了。在春风中,在阳光中,叶子们尽情地摇摆、尽情地欢笑,因为有绿色,它们才会很快乐。夏天,叶子长得郁郁葱葱,好像把它的全部生命力展示给大地看,那么多绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。它为人们遮阳蔽日,散发出缕缕清香,人们坐在树下乘凉,会感到沁人心脾的惬意。因为有了叶子的蓬勃生命力,人们变得安逸清爽,叶子自豪地笑了。秋风瑟瑟地吹,秋婆婆给叶子穿上了一层彩衣,这些调皮的小娃娃乐开了怀,一个个从树上接二连三地蹦了下来,好奇地跟大地爷爷说着悄悄话。你看那火红的枫叶,红得明亮,红得动人,是秋赐给它们这样美丽的身躯。叶子为什么笑呢?我就留给你自己去猜想吧!冬天,天寒地冻,变成了银色的雪花世界,一些叶子到地下王国去了,只有松柏等依然守卫着大地。凛冽的寒风呼呼地刮着,鹅毛大雪呼啸而至,只有它们永远屹立在大地上,让它那翠绿的身姿长存于四季之中。叶子望了望周围的一切,想想明年万紫千红的春天,期待地笑了。连叶子的笑容都是那么灿烂,我们也要用微笑面对一切,面对美好的生活,面对大千世界。望着窗外翠绿的叶子,我兴奋地笑了。
指导与交流
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1
先讲文笔。
有些小学作文会显得思维凌乱,此时要分析一下是什么类型的句子,如果是总结概括式的句子,的确很容易出错,比如这篇作文中的第一句:
叶子是一种柔美、富于形态变化的物质
这句话总让人觉得哪里不对劲,感觉对叶子的正确定义是不能这么讲出来的。
这类的句子在小学作文中的确很容易出错,因为它讲究逻辑思维,关联到准确与否这个问题。不仅是在小学作文中容易出错,在初中作文写起来也很吃力。
相对来讲,叙述和描写的句子就不容易出错。
所以,如果小学作文中许多思维凌乱的错误句子,请分析一下是不是这类讲究逻辑思维的句子,如果是,那就避开不写,让作文主要由叙述和描写组成。
2
这篇作文中写景的文笔有两类。
一类是发挥想象,把具体事物写出像人一样的言谈举止,比如:
随着春姑娘带来的音讯,叶子也慢慢从睡梦中苏醒,它探出了小脑袋,用力伸了个懒腰,望望春意盎然的大地,它笑了。秋风瑟瑟地吹,秋婆婆给叶子穿上了一层彩衣,这些调皮的小娃娃乐开了怀,一个个从树上接二连三地蹦了下来,好奇地跟大地爷爷说着悄悄话。
一类是常见的,把景物的具体亮点写出来的句子,比如:
那么多绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。它为人们遮阳蔽日,散发出缕缕清香,人们坐在树下乘凉,会感到沁人心脾的惬意。凛冽的寒风呼呼地刮着,鹅毛大雪呼啸而至,只有它们永远屹立在大地上,让它那翠绿的身姿长存于四季之中。
从效果上来看,各有优点。
但是从学习过程来看,最先掌握的往往是第一种,这种把事物拟人化来表现的方法,在小学三年级就能被普遍掌握;而第二种把景物的亮点写出来的文笔,往往是在更高一些的年龄段才能被很好掌握。
3
这篇作文在谋篇布局上有个很值得学习和借鉴的特点。
写四季景色的作文很多,但是这一篇以叶子为重点。有这么个贯穿全文的重点,就让作文整体效果显得更精致了一些。
并且,作为重点的不是叶子,还有个神态,“笑了”,这个谋篇布局上的处理颇有灵气。
在作文的结尾,还把“笑了”这个点做了更高一层的发挥,从叶子的“笑了”,写到“我”“笑了”。
谋篇布局上有创新,对一篇作文的效果影响强烈,但是相对来讲在小学作文中比较少见。所以,既然见到了,就积累些经验,以后的作文中有可能会用上。
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指导内容一般包括这几类:完善文笔能力、选择合适的谋篇布局、作文备考指导。
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