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各位朋友们，大家好呀，这里是果子酱，一个专注教育的工作者。
又是一年清明节，说到这个节日，大家肯定脑海中的第一印象就是杜牧的这首“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
这首清明古诗，流传十分广，同时也收录在了小学课本上，孩子们如果写作文的时候引用这一句，绝对能让文章增添色彩。
不过有些家长为了让孩子多积累一些好词好句，让他们在写作文的时候有更多选择，就收集了一大堆的相关的好词好句好诗歌，让孩子死记硬背。
可就算孩子把这些背的滚瓜烂熟了，他自己写作文的时候可能还是不会用。真是太难了。
就拿我堂妹来说，小学六年级，每天语文老师总会有一个作业：摘抄好词好句。拿着本《小学作文全集》从头抄到尾。作文进步还是不明显。
背诵好词好句这的确也是个法子，但是要想孩子的作文水平有质的飞越，必须要让孩子学会运用这些好词好句，做到知其然知其所以然。
这不，果子酱就帮大家整理了几首能够运用在描写清明的几首诗句，恰当的引用才能够让阅卷老师眼前一亮。家长们快给孩子们收藏起来吧。
《清明夜》
唐·白居易
好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
清明夜晚，清风习习，月夜朦胧，独自步行在回旋的走廊中唱歌，远远的听到弦声，默默的欣赏花。
整首诗给人一种怡然自得的感觉。如果在作文开头引用一句“好风胧月清明夜”，或者在踏春游玩时写道“遥听弦管暗看花”，闲适、淡然的心情瞬间跃然于纸上。
《寒食》
唐·韩翃
春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
春天的长安城飞花扑面，柳絮飞飞。寒食节，春风吹拂杨柳。日落时分，百姓无灯火，可权贵豪门的深宅却飘出蜡烛的青烟。
这首诗一看大概意思大多数的人都觉得是一首政治讽刺诗，但是自古一首好诗，意向本身就是丰富的。俗话说的好，一千个读者有一千个哈姆雷特，每个人都能够从自己的角度受到感发和触动。
这首诗的写景部分还是很好引用的。如在踏春时引用“春城无处不飞花”来描写落英缤纷的绚丽景色，还可以将平常的微风习习改成寒食东风，清明的感觉立马就出来了。氛围什么的拿捏的死死的。
《清明即事》
唐·孟浩然
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
一年一度又是清明，愁思漫上心间。马车声在耳边响着，郊外一片青翠。草长莺飞，独自坐在大堂以茶代酒，回忆往昔。
孟浩然可是有名的山水田园诗人，擅长写景，这首诗也是写景偏多。描写春游的景色，引用“花落草齐生，莺飞蝶双戏。”茂盛、热闹的景象立马浮现在脑海了。
写作文的时候，开头还可以引用一句“人心自愁思”，描写清明的愁绪。“愁”在哪呢？后文再接着写一段让自己愁的事情，前后呼应。这样写文章，框架就搭出来了。
《寒食野望吟》
唐·白居易
乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。
冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。
说到清明，扫墓可不会缺席，香山居士这一诗就细致的描写除了扫墓的情形。
“乌啼鹊噪昏乔木”一开始就用白描的手法奠定了整首诗凄凉的基调。
后面两句也可以很好的引用在作文当中，“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。”、“棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。”如果孩子描写扫墓的场景引用了这句话，定能为自己的作文增添色彩。
《清明日对酒》
宋·高翥
南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。
人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。
“纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”，用比喻的手法写出扫墓的场景，如果不好引用，让孩子学会化用，翻译一下诗句，也能写成不错的加分句子。 如
烧掉的纸灰随风而散，像一群飞舞的白色蝴蝶，满山的红杜鹃，像是被亲人们痛苦的泪水染红，红得那么刺眼，那么令人心痛。
最后一句“人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。”也可以很好的妙用，用在一篇作文的最后一段作为议论抒情。
今天选取的五首诗，很多都是可以让孩子直接运用在作文当中的，除了直接引用，还可以通过翻译法、结构对比法来间接引用诗歌，学会运用诗歌来装潢自己的作文，是一门本领，需要不断的练习和精进，重要的是，孩子们必须深刻理解其中的意思，才能更好地引用哦。
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