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自九年义务教育政策实施以来，大大减轻了家长的负担，学生上学几乎不用交任何费用，然而随着各种培训机构的兴起，家长花在孩子身上的培训费用远远超过学费。
希望家长在给孩子报兴趣班前先听听孩子的意见，问问孩子是否想学、愿意学？在征得孩子的意见后，再经过综合考虑再给孩子报名，作为一名小学语文老师，我建议家长不要盲目跟风，不妨给孩子报一个书法班。
因为当孩子静下心来认认真真写字时，有利于培养孩子的耐心以及专注力，另外老师阅卷时更愿意看到字体端正的试卷，尤其是作文，哪怕写得不是很好，老师也会酌情加分。
我所带的班级有一名女生，叫唐雨涵，从幼儿园大班就开始学习书法，每当改到她的试卷时，即使我的心情很糟糕，也会因为她的完美试卷而心情大好。
接下来我就带着大家一起欣赏一下唐雨涵小朋友的期末语文试卷，也是我们班语文唯一的一份满分试卷，作文写得非常棒！
二年级语文下册期末统考，满分学生试卷，字迹堪比印刷体，完美
前几日于老师提过，“精疲力尽”这个词语，二年级语文期末考试基本上每年都会考的，这份语文期末考试卷的第二大题，看拼音写汉字也考到了这个词语。
我们着重讲一下第3题：词语巧搭配。
白勺“的”后面跟名词，土也“地”用在动词的前面，形容词前要用“得”。
（）的小草。可填绿油油、绿茵茵等。（）地哭，可填写伤心地哭、激动地哭等。
一（）彩虹，相对来说比较难，可填写一（条）彩虹、一（道）彩虹等。第四题：选字组词。
像这一类的题目，可根据字义、结构来判断和选择合适的字。如：“迷”字义为辨认不清、对某一事物或人过于喜爱、情不自禁 。“迷路”意思是无法辨认路线，因此我们要选择第一个“迷”。
“草坪”与“土”有关，因此要选择提土旁的“坪”，“评论”的时候要用到嘴巴，因此要选择“讠”字旁的字“评”。
第6题：按要求写句子。
第1题要求将例句改为“被”字句和“把”字句。记住一个原则：改动后的句子原意不变即可。
第2小题：飘落的树叶（ ）。
那么飘落的树叶像什么呢？其实只要你细心观察事物的特征，任何符合逻辑的比喻句都可以写，就像唐雨涵小朋友这样回答的：飘落的树叶像一只美丽的蝴蝶。
第三小题要求写一个拟人句。拟人句就是将动物、植物等任何非人类的事物拟人化，人类的喜、怒、哀、乐都可以描写，唐雨涵小朋友写道：小羊难为情地低下了头。写得非常好，完全符合题目的要求。
第四小题：连词成句并加上标点。
像这样的题目首先要找出主语，主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我”“你”“春天”“小狗”“大树”等。
再找出谓语，谓语是对主语动作状态或特征的陈述或说明，如某个地点或部位等。
最后找出宾语，宾语是也称受词，是指一个动作（动词）的接受者。如某个地点怎样，是美丽还是环境恶劣等，完成题目后默读一遍，看看是否通顺。
第7题：理顺错乱的句子，排出序号。
实际上和第6题的第四小题相似，先大致看一下句子，了解句意及大致内容，如本题是部首查字法的步骤，脑海里要立马浮现部首查字法的方法，然后再根据先后顺序来排序，同样写完后默读一遍，看看顺序是否颠倒。
教材回顾部分孩子只要熟练掌握了书本的背诵内容，都能够快速填写。
主题探究部分主要考察孩子的应变与交际能力，答题的时候要根据提示填写符合情景的句子。
课外阅读题目，主要考察孩子的阅读理解能力，建议孩子们先将题目看一遍，然后带着问题来读这篇文章。（第一遍略读，第二遍细读）最后认真完成题目。
这篇作文题目是：我爱夏天。
从这篇作文足以能够看出唐雨涵小朋友平时有大量阅读，并有积累词语的好习惯，于老师建议大家，在读书的时候遇到好词好句就记录下来或者背下来，日后可以很好的用在写作上。
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