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小学语文三升四修改病句练习
修改病句的原则：不能改变句子原意。
修改病句常用的四种方法：
1、补
2、删
3、换
4、调
病句常见的几种类型：
1.成分残缺：
在教室里，都在认真听课。
在教室里，_（谁）__都在认真听课。
由于天下雨，只好待在家里。
由于天下雨，_（谁）___只好待在家里。
2.搭配不当：
亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
亲子伴读让我们增长了知识，__（提高了）__写作水平。
3.用词不当：
他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
他拖着沉重的_（步伐）__迅速地向前走。
敌人的神机妙算被我们识破了。
敌人的__(阴谋诡计)_被我们识破了。
4.重复啰唆：
他经常回想过去的往事。
他经常回想___（往）____事。
5.词序颠倒：
历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
历史博物馆展出了_新出土的_两千多年前_的一大批文物。
6.自相矛盾：
广场上到处是五颜六色的红旗。
广场上到处是五颜六色的_彩__旗。
7.指代不清：
李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。”
李兵和王刚在课间散步时，_李兵__对_王刚__说“上课要全神贯注听讲。”
巩固练习：（用修改符号）
（一）用词不当；
1.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
2.我们要注意发挥优点，改正缺点。
3、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
唆（二）重复啰唆；
1.这是一幅十分非常美丽的画。
2.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
3.小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒；
1.我们要运用和理解学过的词语。
2. 自然科学对我很感兴趣。
3. 朝霞被天空映红了。
（四）缺少成分；
1.言行不一是一种极坏的。
2.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
3.读了这个动人的故事，禁不住流下了眼泪。
（五）前后矛盾；
1.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2.今天中午下了一天的雨。
3.火药是我国古代的四大发明。
（六）搭配不当（包括关联词）
1.同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
2.尽管天气不好，我们总是按时到校。
3.这篇文章的内容和形式都很丰富。
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