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时间过得挺快,从现在开始面临的考试将不断增加,毕竟下半年孩子们都入六年级,学习竞争压力不断添加,孩子们将面对学习道路上的第一道弯:小升初上重点。
不得不承认,目前孩子学习任务巨大且繁多,但小编也觉得学习有时候也快乐且容易,毕竟现在网络发达,也提供许多解决问题的方便途径,只要用心去探究,一点一滴去汇聚,方法总比困难多的。
试卷一主要考察孩子们字词音以及成语积累的掌握情况。
第一小题如果平时不下番工夫或语文底子不稳固的话,着实要费劲了,多音字也是要掌握的一方面,汉字多练字形读音也是下努力的。
试卷二主要考察孩子们课本知识的掌握情况。
这里重点说一下第五题和第八题,能做全对的要好好表扬了。
第五题每个孩子改正的五花八门,全都正确的寥寥无几,①有的只改病句修改而往往忘了忽略了错字订正,譬如公圆(园),花从(丛)
②病句修改基本都能发现与掌握
③关联词语用错"虽然……但是……",这里并不是转折关系而是因果关系
第八题给句子排序。
这段打乱的小故事很有趣,突出同样一句话语气符号不同,读起来的感受将截然不同,当然表达的内容也会感受不同。
这个小短文一定要弄清逻辑思维,这样思考就很容易排序好先后顺序。
试卷三课内阅读(一)祖父的园子
这篇阅读理解孩子们基本都能够熟练地掌握,只有第一小题,“祖父把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头"来铲。"中"头"字加引号的作用是:着重描写
试卷四阅读理解(二)自拟标题以及习作表达
好了,就分享到这了。
我是笨鸟学语数,不断分享小学知识,每天学习一点点,天天不一样。
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