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统编版四下期末句子专项训练
一、将下列诗句补充完整
1.桃花一簇开无主，______________。
2.待到山花烂漫时，_____________。
3._____________，一日不读十日空。
4._____________，只留清气满乾坤。
5.不怨天，_____________。
6.生于忧患而_____________，
二、把下列句子补充完整
1.今天的劳动任务很重，可是_____________。
2.小芳不仅爱好写作，而且_____________。
3.尽管雪花飞舞，我还是_____________。
三、用加粗的词语造句
1.乡下人家，不论到什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
_____________。
2.因为这本书非常有趣，所以我一口气把它读了。
_____________
3.如果你喜欢这块橡皮的话，就把它送给你吧。
_____________
4.即使下雨，她也按时到校学习。
_____________。
四、扩句
1.清晨，太阳升起。_____________
2.我喜欢诗歌。_____________
3.炎黄子孙实现愿望。_____________
五、写出下列句子使用的修辞方法，填在括号内。
1.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）
2.星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）
3.危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
4.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）
5.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）
6.有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的颜色。（ ）
六、修辞练习
1.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射进我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
这句话把_______比作_______，生动形象地写出了____________________ 。
2.这孩子简直成了泥猴。
这句话把_______比作_______，生动形象地写出了____________________。
3.三月的桃花水，是春天的明镜。
这句话把_______比作_______，生动形象地写出了____________________ 。
4.新出的芽儿，细得像针，红得像血。
这句话把_____________比作_______，生动形象地写出了____________________ 。
5.鱼儿在水中悠闲地散步。
这句话把当做人来写，生动形象地写出了____________________ 。
6.小鸟在枝头欢快地唱歌。
这句话把当做人来写，生动形象地写出了____________________。
七、按要求写句子
1.月儿弯弯挂蓝天。（改比喻句）
____________________ 。
2.天上的星星在闪烁。（改拟人句）
____________________。
参考答案
一、1.可爱深红爱浅红？ 2.她在丛中笑。3.一日读书一日功 4.不要人夸好颜色5.不尤人 6.死于安乐
二、1.我们一点都不觉得累2.琴棋书画样样精通3.觉得一股暖流传遍全身
三、1.不论资深的老老师，不论年轻的新老师，都有一颗爱护学生的心。2.小明因为生病的缘故,所以退学了。3.如果不努力学习,就不会取得好成绩。4.即使叶落了,也要释放生命最后的灿烂!
四、示例：1.清晨，太阳从东方海天相接的地方慢慢地升起。2.我非常喜欢徐志摩的现代诗歌。3.炎黄子孙实现了千百年来飞天的愿望。
五、1.比喻 2.拟人3.夸张 4.排比 5.拟人 6.排比
六、1. 把话比作阳光。体会到了话语里所包含的温暖与关爱。
2. 将猴子比作泥猴生动形象地写出了孩子淘气的性格。
3.把桃花水比作春天的明镜。生动形象地写出了作者对春天的喜爱之情。
4.这句话把芽儿形状比作针，把芽儿颜色比作血。生动形象地写出了芽儿的形状和颜色之美。
5.这句话把鱼儿当做人来写，生动形象地写出了 鱼儿的悠闲、自由自在的特点。
6.这句话把小鸟当做人来写，生动形象地写出了鸟叫声的婉转动听。
七、示例：1、弯弯的月亮像镰刀一样挂在深蓝的天空。2、天上的星星闪啊闪,好像在天空眨眼睛。
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