亚太民族音乐学会（Asia-Pacific Society for Ethnomusicology）是一个致力于研究亚太地区民族音乐的国际学术组织。该学会旨在促进对亚太地区不同民族音乐文化的理解和交流，通过学术研讨会、出版物、演出和教育活动等多种形式，推动对这一地区丰富多样的音乐传统的研究和保护。亚太民族音乐学会为来自世界各地、不同背景和学术领域的研究者和音乐爱好者提供了一个交流平台，以促进跨文化的对话和合作。通过该学会的努力，更多人将有机会了解和欣赏来自亚太地区的传统音乐，从而促进文化多样性的保护和传承。
亚太民族音乐学会,Asia-Pacific Society for Ethnomusicology
1)Asia-Pacific Society for Ethnomusicology亚太民族音乐学会
1.Promotion of Creativity with Multicultural Integration——Review of The 14th Session ofAsia-Pacific Society for Ethnomusicology多元交汇,着力创新——亚太民族音乐学会第十四届学术研讨会会议综述
英文短句/例句
1.Promotion of Creativity with Multicultural Integration--Review of The 14th Session of Asia-Pacific Society for Ethnomusicology多元交汇,着力创新——亚太民族音乐学会第十四届学术研讨会会议综述
2.MY VIEW OF THE INTERSECTING OF ETHOMUSICOLOGY AND SOCIOLOGICAL DISCIPLINE民族音乐学与社会学学科交叉之我见
3.The 10~(th) Annual Meeting of Chinese National Minority Music Academic Association and the Nie Er Music Research Seminar;中国少数民族音乐学会第十届年会暨聂耳音乐研究研讨会记实
4.Musicological Analysis of Folk Sacrificial Music of Dong nationality of Guangxi;广西侗族民间祭祀音乐之音乐学分析
5.The Study of Music and Language in Ethnomusicology;民族音乐学视野中的音乐与语言研究
6.Music Education at Schools and the Succession of Folk Musical Culture;学校音乐教育与民族音乐文化的传承
7.It is my pleasure to announce the start of Asia-pacific experimental school of Beijing Normal University"s concert of.北京师范大学亚太实验学校新年音乐会现在开始。
8.The Musical Thought of Tang Taizong Discussion on Music and Its Attitudes Towards the Music of the North-Weastern Minorities;唐太宗论乐中的音乐思想——兼论他对西北少数民族的音乐文化政策
9.On the Tone System with Different Nationality Scale论音体系与各民族的音阶——兼论世界民族音乐在乐理教学中的定位
10.The Interaction between Ethnomusicology and Archaeology of Music;民族音乐学与音乐考古学的相互关系及作用
11.Chinese Society of Folk Orchestral Music中国民族管弦乐学会
12.Discussion on the Nationality of Chinese Piano Music from the Angle of Musical Anthropology;从音乐人类学的角度论中国钢琴音乐的民族性
13.On the Dispute Between Chinese and Western Music From the Viewpoint of National Musicology;从民族音乐学的角度看中西音乐之纷争
14.On the Importance of Traditional Folk Music in School Music Education;论民族传统音乐在学校音乐教育中的重要性
15.The Teaching-Learning Transmission of Traditional Music and Music Education of School in Xinjing新疆民族音乐传承与学校音乐教育问题论
16.Review,Reflection and Expectation--A record on the 20th anniversary of the seminar of the Guizhou National Music Research Association and my idea about "the local music education in colleges of Guizhou Province";回顾、反思、展望——记“贵州民族音乐研究会20周年庆学术研讨会”
parative Study on Cross-cultural Music in Minority Nationalities from the Angle of Ethnomusicology;民族音乐学视角下的中国少数民族音乐跨文化比较研究
18.The minority nationality concert lasted two hours.少数民族音乐会持续了两个小时。
相关短句/例句
national musicology民族音乐学
1.Evolution of thenational musicology and the object of study;民族音乐学及其研究对象的嬗变
2.It gives an account of exiting stories during the time when "National Musicology" came into Guizhou and it looks forward to a bright future if the subject ofnational musicology.贵州有着极其丰富的民族民间音乐文化资源,得天独厚;贵州有一支团结和睦的民族音乐学家群体,勤奋执着。
3)ethnomusicology[英]["eθn?umju:zi"k?l?d?i][美]["?θnomjuz?"kɑl?d??]民族音乐学
1.On the Bases of the Inter-disciplinary Study of Ethnomusicology;论民族音乐学的跨学科研究之基础
2.Infiltration in Liaison,Transforming in Syncretizing——WANG Yao-hua s Ethnomusicology Academic Thoughts;在纵横中体现互渗 在融通中实现转型——王耀华民族音乐学学术思想初探
3.The Questionnaire, Interview and Observation in Fieldwork of Ethnomusicology ——A Case Study of Gao Sheng Ge Zuo in Hong Kong;民族音乐学实地考察中的问卷、访谈、观察——以香港庙街高升歌座考察与分析为例
4)Soci(e|¨)t(e|¨) Nationl de Musique民族音乐协会
5)musical anthropolgy/ethno-musicology音乐人类学/民族音乐学
6)national musicologist民族音乐学家
1.Those researchers who study the folk traditional music culture of the nationality and the district for long or even all their lives are considered as"nativenational musicologists".凡长期乃至终生以该地区、该民族的民间传统音乐文化进行民族音乐学研究者,乃为"本土民族音乐学家"。
延伸阅读
音乐民族学调查研究不同社会制度、不同发展水平的各国、各地区的民族音乐，从中找出与音乐有关的诸种规律的科学。亦译作"民族音乐学"。属于音乐学的一个门类,与民族学、民俗学的关系密切。原称比较音乐学，又称音乐人类学，但其内涵及着重点则略有不同，如比较音乐学侧重于比较方面，而音乐人类学则强调了早期社会中音乐发展演变与人类发展进步的关系等。研究对象和范围 这门学科的研究课题涉及面颇广，包括调查研究不同民族、不同国家、不同地区的音乐特征;探讨这些音乐与地理、历史以及其他文化的联系;编写民族音乐志或地区音乐志，从中得出若干与音乐有关的结论等。此外，象比较乐器学、比较音乐史等均属于本学科的研究课题。研究方法 大体分为收集、整理资料和分析研究资料两个阶段。前一阶段的工作内容除现场的记谱、录音、摄像外，还包括调查、收集、记录与音乐有关的各种文化现象，其中也包括调查研究音乐与社会文化背景，与其他艺术的联系，探明演唱、演奏者的音乐意识以及他们使用的音乐用语的含义等。后一阶段为实验室和案头工作。它包括:将收集到的音响资料进行准确的记谱;为保证资料的科学性和可靠性，使用音高测定器或记谱器等仪器进行测定和记谱;从音乐表现形态的各个方面,如从音体系、曲式结构、唱奏法等方面进行分析研究，进而归纳整理成民族音乐志。概况 亚洲和欧洲都很早就开始研究民族音乐。但是作为一门科学──音乐民族学的开端，一般都以19世纪末英国的A.J.埃利斯发表的论文《论各民族的音阶》(1885)为标志。他建议在对各民族的音体系（主要是音阶）的比较研究中采用音分标记法，从而为音的科学的测定方法奠定了基础。1902年德国音乐学家C.施通普夫在他的研究室（柏林大学）设立了唱片资料档案，利用发明不久的录音手段收集民族音乐的音响资料，并力求准确地加以测定和记谱。不久以后，同属于柏林学派的E.M.von霍恩博斯特尔、O.亚伯拉罕、 R.拉赫曼等人从声乐、民族心理学、人类学的角度对非欧洲各民族的音乐，尤其是对其中的音律、音阶的形成过程进行了研究，并发表了迄今依然有影响的研究成果。在20世纪30年代以前，柏林学派的另一突出成就是由C.萨克斯等人奠定了比较乐器学的基础。他所提出的乐器分类法，是将乐器划分为：体鸣乐器、膜鸣乐器、弦鸣乐器、气鸣乐器（后加电鸣乐器一类），是现在得到最广泛应用的音乐民族学研究的突出成果。1950年，研究爪哇音乐的音乐学家J.金斯特发表《音乐民族学》一书，并建议将"比较音乐学"改称"音乐民族学"。之后，出现了强调要把音乐放在整个社会背景、文化背景上进行研究的趋势，美国、日本等国对音乐民族学的研究也有了显著的发展。中国自古就重视律学理论等方面的研究。进入20世纪后,王光祈最早将柏林学派的音乐民族学引进东方,力图从音乐民族学的角度研究中国传统的音乐理论，并将中国音乐列入世界三大乐系之中，在音乐的广阔背景中加以考查，著有《东西乐制之研究》(1926)、《中国音乐史》(1934)等。埃利斯音分标记法的理论也由缪天瑞（《律学》）、杨荫浏、沈知白等人介绍到中国。抗日战争时期，延安的中国民间音乐研究会曾对陕甘宁边区作了较大规模的调研工作。从1979年开始，为抢救民族民间音乐遗产，编辑出版有关中国民间歌曲、戏曲音乐、曲艺音乐、民族民间器乐曲、歌舞音乐的民族音乐集成工作正在全国各地大力开展。杨荫浏还著有《音乐业务参考资料十二种》，这是有关中国传统音乐研究的方法论方面的专著。1980年6月，在南京举行了第1次全国规模的中国传统音乐学术讨论会。此后，每隔一年举行一次学术交流活动。
