友情提示：本文共有 802 个字，阅读大概需要 2 分钟。
【背景简介】
《慈母情深》节选自当代著名作家梁晓声的小说《母亲》片段，文章写的是20世纪60年代初的事，那时物资紧缺，在那种环境下，人们获取“精神食粮”的方式，唯有读书、看报。可是大多数老百姓家境都很贫困，多数工人每个月的工资不过二三十元，维持生活已经不易，所以用一元五角钱买本书在当时是很不寻常的事情。可是“母亲”却在极其艰苦的生活条件下，两次给“我”钱，支持和鼓励“我”买书，字里行间中表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
【课文解析】
第一部分“渴望买书”（第1—4自然段）：写“我”迫切地希望得到一本《青年近卫军》。“一直”说明“我”的这个想法由来已久，与下文“我”由于没钱买书而整天“失魂落魄”相呼应，同时也为下文写“我”向母亲要钱买书做铺垫。
第二部分“要钱买书”（第5—37自然段）：写“我”到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲毫不犹豫地把自己辛苦挣来的钱给了“我”。
第三部分“如愿买书”（第38自然段）：写“我如愿买到了《青年近卫军》这本书。“第一本”突出了《青年近卫军》这本书对“我”的重要意义，表达了“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。
关注我，每天更新更多更优质的学习资料！
私信获取五年级语文上册学习资料！
【课文笔记】
【课后题答案】
①母亲给我钱时的场景，母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。这是对母亲的动作描写，也是细节描写。“从一卷揉的皱皱的毛票”可以看出“我”家境贫寒，从“龟裂的手指”可以看出母亲的辛苦和钱来之不易，“掏”和“数”写出了母亲对这钱的珍惜。母亲给我的不仅仅是“钱”，更多的是“对我读书的支持和浓浓的爱意”。
②第一句
“我的母亲”反复出现，突出了母亲的动作、神态，带给我的强烈震感和难以言表的痛楚。
第二句
四个“立刻”连用，刻画了一个忙碌的母亲形象，突出了母亲的辛苦。
这两处描写都包含着作者强烈的感情，表达了作者对母亲的敬爱、心疼。
【本课知识点】
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《五年级语文上册十八课《慈母情深》课文笔记 预习和复习专用》，同时在此感谢原作者。
