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四年级上册第21课一共3首古诗，为我们展现的分别是出征人们的思乡之情，戍边将士的豪情壮志，英豪们的豪放旷达。相对于三首古诗来讲，理解诗句的意思反而变得简单了，稍微难一点的就是感受诗人豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀，当然这几首古诗当中还是一个重点就是了解引用典故的写作手法（有点难哦，敲黑板，划重点！）
古诗一：《出塞》【唐】王昌龄
了解诗人：王昌龄
王昌龄 （698—757年），字少伯，唐朝时期大臣，著名边塞诗人。
王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。
古诗翻译：
如今明月还是秦汉时的明月，边关还是秦汉时的边关，离家万里外出征的将士，还没能回来。要是有李广那样的猛将戍守边关，北方游牧民族的骑兵就不敢南下进攻。
古诗重点：
1.感情：表达了诗人对戍边将士远离家乡的同情以及希望朝廷启用良将，平息边塞战争，让人民早日过上安定的日子的美好愿望。
2.用典及作用：运用“龙城飞将”的典故，写出了保家卫国的愿望。
3.描写诗人希望早日安定边防，平时战乱的诗句是：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
古诗二：《凉州词》【唐】王翰
了解诗人：王翰
王瀚（生卒年不详），字子羽，并州晋阳（今山西太原市）人。唐朝大臣、著名诗人。
古诗翻译：
端起盛满葡萄酒的夜光杯刚要喝，耳边就响起琵琶声，催促将士们举杯畅饮。如果我喝醉了，倒在沙场上，你不要笑，自古以来，出征打仗的人有几个能活着回来？
古诗重点：
1.感情：表达了诗人豪迈旷达、视死如归的悲壮情绪
2.用典及作用：运用“夜光杯”的典故，写出了战前欢宴的奢华。
3.描写边塞战士热爱家园、视死如归的豪情壮志的诗句是：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
古诗三：《夏日绝句》【宋】李清照
了解诗人：李清照
李清照，号易安居士，齐州济南人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。
古诗翻译：
活着的时候应当做杰出的人，就是死了也要成为鬼中的豪杰。直到今天人们还在思忆项羽，他在惨遭失败的时候，宁可自杀也不愿意逃回江东。
古诗重点：
1. 感情：为国建功立业，报效朝廷，表现了诗人强烈的爱国情怀。
2. 用典及作用：运用“人杰”“鬼雄”“项羽不肯过江东”三个典故，写出了宁为玉碎不为瓦全的英雄气概。
3. 最能体现李清照慷慨豪迈气概的诗句是：生当作人杰，死亦为鬼雄。
三首古诗已经全部梳理完了，小朋友们一定要做到书写零错误，古诗考到的频率还是非常高的，尤其是在五六单元测试卷这里，不仅仅要会背哦！
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