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教材，是每个学生学习的重要依据，往往需要修订无数次，才会发放到学生的手中，所以几乎不会出现任何的错误。它事关于考试与教学的严谨，不允许有任何的马虎和疏漏。
然而，不久前沈阳的一12岁的初中生，在预习英语教材时，却发现了英语教材问题。这位严谨又认真的12岁初中生，在第一时间将书中所存在问题，反馈给了上海教育出版社。并且，经过多位专家的校验，发现英语教材真的存在问题，是编写人员在编写教材时出现了疏漏。
那么，这名12岁的初中生究竟发现了什么问题呢？
原来，在英文教材的第95页上，列举了三个昆虫，上面分明地标的是：蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂。但是，这位初中生在看到书中配的插图后。却发现，被标注“蜜蜂”的昆虫，实际上是食蚜蝇。
有很多人就问了：什么是食蚜蝇呢？
食蚜蝇：外形和蜜蜂长得很相似，头部较大。体色单一暗色或常具黄、橙、灰、白等色彩鲜艳的斑纹。
这样我们成年人都很难分辨的昆虫，一名12岁的初中生是如何发现的呢？
他的妈妈说：从小他就对生物学十分感兴趣，家里养过10多种蚂蚁，观察它们的习性、种群内的分工。并且，最重要的是孩子的独立学习能力很强，从来没上过辅导班，都是自主学习。
得到这一消息，不少网友纷纷点赞。也引来了不少家长们的关注：
究竟如何培养孩子的自主学习能力和兴趣呢？哈九博士给你一些小妙招
首先，寓教于乐，在游戏的过程中学习到知识是首要的方法之一。不要在孩子学习的过程中制造紧张气氛，科学研究表明，学习气氛的是否轻松在很多时候会直接影响到孩子的学习效率。所以，家长们可以在孩子学习的时候，营造轻松的学习气氛，让孩子觉得学习是一件获得幸福感的事情。
其次，不要让孩子一直死读书，读死书，这是读书最大的忌讳之一。一般来说，学习用的是左脑，因此我们要进行一些综合性的锻炼。学习疲惫时，可以通过画画等一些艺术方面创造性的爱好来让右脑也动一动。要学会变通，当孩子学不动了的时候，或者对学习产生厌烦情绪时，可以带孩子进行一些户外活动。
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