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《江畔独步寻花》 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
青春在我们的生命中既美好又短暂，但世间上美好的事物大多并不长久，如同美好的梦，短暂又让人回味无穷。
各个学校根据自己的传统自己出题调查考生的英语水平，在笔试中，每个学校的考试差别再大，基本上都避免不了以下问题。
阅读的题目多为纽约时报、时报、华盛顿邮报、bbc新闻等，文章的题材涉及各个学科和生活各方面，有经济学、社会学、历史学、教育学等，看最近的大学院考试的各大学的二次考试的话，学生提出自己的见解的能力越发突出，这种文章主要以论文、说明文和评论的形式出现，接下来，小编将对阅读理解的答案进行分类介绍。
细节类型，读考试题的时候有细小的问题，虽然也有细小的问题，但是很简单，根据问题的主干和选项的线索来决定原文的位置，可以从相关文章中得到正确的答案，即使是很难的东西，也可以根据正确的定位，经过一定的推论得出正确的答案，其实这种问题的技巧性不大，最主要的是耐心细心。
主题类型，为了顺利解决这样的问题，一个要点是抓住中心句，中心句通常作为判断句出现，全文的中心句经常出现在文章的第一段、第一段的文末、文末等处，段落的中心语句通常是该段落的第一句和最后一句，因此，做这样的问题的时候重点分析这些句子。
词汇的问题也是大学院考试英语中常见的主题之一，主要调查两种情况，一个是熟语的不习惯和特定语言环境中的具体语义，在这种情况下，常规的意思一般不是正确的答案，还有一个是超越了词汇意思的推论，两者都只能根据上下文来判断那个词的真正意思。
态度题型这样的题目平时的考察很多，态度上的问题主要是调查作者和文中的某个人是否理解对什么的看法和态度，这种类型的问题，在读文章或做问题的时候，最好用表现其态度的词汇来表示，找出典型的赞成和反对两种意见的词汇，最后比较两部分的词来得出答案。
这样的问题主要是调查我们从已知的内容推论意思的能力，要求从文章中的关键词、词组、结构等方面进行推测，阅读某一部分或几个内容来得出结论，在做这样的问题的时候，不基于关键词，没有根据地进行推论是必须避免的。
面对这些问题，对学生的要求不再只是理解文章内容方面，而是通过理解、分析文章，得出深层次的结论，这要求学生在提高自己的词汇量的同时，更重视核心词汇、生词的偏僻、单词意思的分析和固定组合的把握，因此，学生们必须掌握单词的基本记忆法、构成语法、近义词法、反义词法等，然后加强自己的英语语法，特别是谓语动词以外的分词作为后置定语和分词的副词，定语是从句子中的名词性从句开始，副词从句是经常测试的句型，假设语调也是文章中经常出现的句型，这些是重点和难点。
所以在复习过程中重视用英语思考英语问题，并且经常浏览外语报纸和网站，通过大量的阅读培养自己的语感和思维方式，然后，通过平时的积累，养成用英语写的习惯。
在考试的过程中，把握出题人的出题想法，各大学的出题人重视的是学生对问题的思考能力，这与大学院考试的第一次考试不同，因此，在阅读的时候，首先要理解全文的主旨，然后将阶段性反映的意思和文章的主旨对照，结合具体事实的详细情况，推论具体问题，推理并阐明自己的结论。
读着读着，一定会遇到一些新奇的词汇，对这些词汇最有效的方法是通过上下文的上下文来推测难懂的词汇的大意，通过对文章段落的细节描写来验证推测出的意思是否正确，并且在面对发散性的问题时，要扩大自己的想法，寻求更深的理解和领悟。
因此，要好好读书，就需要大量阅读英语评论性文章，模仿评论员分析问题的访问点，自己观察问题，分析问题，解决问题的能力，面对这种类型的读书，马上就会习惯，提高阅读理解能力，通过学生平时的积累，加上老师的正确方法指导，大家的成绩一定会很好。
青春如同一本书，也许我们并不知道下一页会是什么，但我们会对下一秒发生的事充满好奇心；青春也如同一列火车，我们在路上渐行渐远，看的风景越多，我们离青春的终点就越近。
好啦，听小编说了这么多，相信你也累了，我们今天先聊到这里吧，愿你有个美好的一天，么么哒。我是你的小编下期见
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