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前几天，我们这儿下了一场大雪，大雪纷纷扬扬，学生都很高兴。之前也下过几场小雪，可是雪太小了，这一场雪下了两天，而且比较大，校园里到处都是厚厚的积雪，学生下课了，都开心的在操场上玩耍，打雪仗。
校园里，一片银装素裹，冰雪世界，就像童话一般。上午还是纷纷扬扬，下午雪停了，语文老师准备让小朋友写作文。对于乡村的孩子来说，写作文真的是太难了，很多小朋友会说不会写。作文课是两节课，共计八十分钟，本来第一节课老师讲如何写作文，这次老师也不讲了，决定第一节课让学生玩一节。
对于写作文而言，学生当然是更喜欢玩了，特别是外面到处都是雪。一听老师让学生在操场上玩一节课，学生大声嚷嚷，好，然后飞一般的跑到操场玩了。老师的用意是，先玩再写，如果你不让学生玩，直接写作文，学生肯定会写不好。让学生开开心心玩一节，然后再写作文，就会相对容易一些。
这个小女孩说，这是她们几个女孩给整的花园，用破箱子和几个冬青树的树枝，虽然看起来不是太好看，可是学生觉得还是很不错的，至少这是学生自己设计的“花园”。
说起堆雪人，学生特别喜欢玩，可是怎么也堆不好。这是三年级的小朋友用一节课堆成的雪人（乡村小学三年级一共六位学生，三个男生三个女生）。老师是让学生自己玩，没有帮学生堆雪人，这个雪人的眼睛其实应该用橘子皮或者矿泉水瓶子盖，鼻子用红萝卜或者辣椒，不过学校没有这种道具。其实用树叶当眼睛也不错。但是学生都没有想起来。只想到了用笤帚把做雪人的胳膊。虽然雪人堆的不是太好，学生玩的还是很开心的。
堆好了雪人之后，几个小朋友就开始打雪仗了，相比于堆雪人，学生更喜欢打雪仗，操场的雪很厚，所以也不容易滑倒。就算滑倒了，穿着厚厚的衣服，也没有关系。
要想让学生写出生动的文章，就必须让学生先去玩，只有自己去堆雪人了才能写出如何堆雪人；学生去打雪仗了，才能写出下雪天的快乐。如果语文老师能够领着学生一起堆雪人就更好了，大家觉得呢。
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