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重点分析讲解其中的第10题和第12题。
一、《爱的缺口》语段作用分析题
第十题属于分析语段作用题。
分析语段的作用，要从全局出发，也就是从整篇文章出发：
可以考虑它结构上的作用，也可以考虑表达情感，或者说表达主旨方面作用，还可以考虑它是不是照应了文章的题目。
这篇文章第一自然段有这样一句话“我一直固执地认定，母亲许给我的爱都是带有缺口的。”
所以第一自然段的第一个作用，就是照应题目，或者说回应题目。
第二个作用是什么呢？
就是从我们读者阅读本文的角度来看，因为这个语段处于文章的开头，所以读者就会产生疑惑，为什么作者认为母亲给他的爱是有缺口的呢？
换句话说，这造成了一定的悬念，引发读者产生读下去的兴趣和欲望。
然后说第三个作用。
我们再看一下全文，第一自然段提到的“母亲给我的爱都是带有缺口的”，是不是贯穿了全文？
换句话说，从第二自然段到第三、第四自然段，后面每写一件事情，都会明里暗里关联到到这个“爱是有缺口的”，这成了一种暗暗的情感线索。
最后，还要考虑和结尾的关系。
我们看一下结尾。
结尾说，“感谢母亲，是您用一份有缺口的爱鼓励我在获得生活安逸的同时，一直鼓足勇气倔强前行。”
那就是说，开头提到了一份有缺口的爱，而结尾却说“是您用一份有缺口的爱鼓励我前行”，在结构上构成首尾呼应，使文章结构更加紧凑。
二、写作手法分析题
第12题，属于语文考题当中写作手法的理解和分析题。
文章前面用大量笔墨写母亲的偏心，以及我对母亲的怨怼，这样写有什么作用？
我们首先要理解这个写法是什么手法，然后再思考这种写法的作用。
看文章前半部分写偏心以及我对母亲的怨怼，而后面文章后半部分呢，来了个反转，也就是说我其实到最后是明白母亲的良苦用心。
母亲是担心我在外面被人欺负，所以故意把我安排在自己的身边。
同时，母亲也把我送给她的零花钱积攒下来返还给我。其实这都证明母亲并不是真的偏心，而是对我有一种特殊的爱。
这种手法叫什么呢？我们可以称它为欲扬先抑。
此种手法的作用是什么呢？
第一，使文章有变化，有波折。
因为不是从头到尾都是写母亲对我怎么怎么爱我，而是先写母亲“偏心”，到最后才突然出现母亲是“明着偏心，暗着爱我”，这样一来，文章有变化，有波折。
第二，不但故事有起伏，情感也跌宕起伏。
产生吸引读者的力量；同时具有强烈的感染力，催人泪下。
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