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五年级描写春天的作文850字:《春的脚步》

时间:2019-02-14

伫立花园,朵朵花儿仪态万千,姹紫嫣红,令我陶醉

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春的脚步

小作者:张梅涵 指导老师:张鹂

泰州市泰兴市泰师附小国庆校区五年级

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春光依旧,柔风拂面,杨柳吐绿,哦,春姐姐已在这里留下了脚印。伫立花园,朵朵花儿仪态万千,姹紫嫣红,令我陶醉。令人神清气爽的花香似乎又在问我:“‘一年之季在于春’,你准备好开始奋斗了吗?”

吃完午饭,我们一家以及闺蜜一家来到公园,啊,公园里可谓是万人空巷,我们只得向旁边的小土坡走去。

坐在草坡上,一眼望去,黄绿一片,带着泥土的气息,愉快地晃来晃去。春大概偏爱树,在树的旁边稍作停留,树下绿油油一片。瞧,那边有一棵树,孤零零地守着这片土地,一眼看上去光秃秃的,再仔细看,有星星点点的粉红。阿姨说那是春梅,我迈前一步,便闻到了浓郁的花香,走近,便清楚望见美丽的花儿。它有两层花瓣,均是椭圆形的,摸起来嫩嫩的、软软的,中间的芯长长的,像蜜蜂的触角,大约几十根,看起来倒不像自然生长的,而是雕刻家精心制作的艺术品。

再往前走,就看到了开得更旺,更艳的花儿,这我知道是桃花。阿姨带我们来到桃花前,我猛然发现树头还没长叶,花就开了。我去查了资料,才知道花开放要求的气温往往要比时芽萌发的气温低,因此春寒未尽,它们就破绽怒放,以后气温逐渐上升,叶子才开。没想到,看似简单的花,也有这么大的学问。低头,地上满是粉红色的花瓣,这让我想到了“夜来风雨声,花落知多少”。我轻轻摘下一朵花,放在旁边的池塘里,在风的吹拂下,花儿悠悠地向中间的花圃漂去。我希望它能载着我的求知欲去寻找池塘里春的脚步……

登上更高的山坡,山下的景色一览无余。人们脱掉冬装,换上亮丽的春装,给这美丽的春天增光添彩,有人搭了帐蓬、吊床,悠闲地躺着享受春日的温暖;有人将烧烤架子搬来,在春光下做起烧烤;带孩子的人们,跟在孩子后面奔跑得不亦乐乎……春也从人们身上跳过。天空中多姿多彩的风筝争先恐后地在天空中飞着,那场面特别壮观。我张开双臂,任风在耳畔吹拂,虽然风力还是那么强,但温和了许多,我深吸一口气,风是甜甜的,春风吹在身上,感到午睡后的惺忪一扫而尽,无比清新而惬意,我似乎被它抱着,似乎是它的孩子。

春光依旧,柔风拂面,杨柳吐绿,哦,春姐姐还在向前走……

优爸点评:小作者文章开头简而得当,通过对环境的描写来衬托人物的心情,十分艺术化。语言生动丰富,可读性很强。对于景物的描写生动细腻,充分运用了动静结合的写作手法,静态的梅花“两层花瓣,均是椭圆形的,摸起来嫩嫩的、软软的,中间的芯长长的,像蜜蜂的触角”,加上动态的梅花“在风的吹拂下,花儿悠悠地向中间的花圃漂去”,使得在小作者笔下的梅花更显得别开生面、情趣盎然。

全文在景物上的描写亲切委婉,朴实而不落俗套,是优爸读过的写景叙事文中比较优秀的,其他的小朋友也可以用这篇文章作为学习的范文,相互学习共同进步。

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