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朱自清的很多散文都被编入了语文课本，譬如《背影》、《荷塘月色》等，当时的印象，只觉得作者写的很美，很动情，树立了一个深情温存的作者形象。后来并没有看过他的别的作品，因此朱自清是怎样一个人，脑中一直都还是原来的印象。如今读了这本《写作杂谈》，我想朱自清是一个实实在在的教书匠。
这本书共分为三个部分：写作杂谈、语文杂谈、雅俗共赏。写作杂谈和语文杂谈都主要讲述中学生如何学习语文，雅俗共赏主要谈什么是文学。
这本书里文章都是以前作者发表在报纸上的，因此确实是作者所写的，但其中的内容都是以中学生或说学生为对象的，这可能与作者曾是教师的职业有关。他告诉中学生如何改文病、如何诵读、现如今中学生的国文水平、中学生与文艺的关系等等，先生循循善诱，耐心教导，确可谓用心良苦，而且也可以看出先生自己也乐在其中，可见他对自己职业是真真的喜爱。不过对于我来说，倒是收获不大，挑两点印象最深的说一下。
看的出朱自清很崇尚鲁迅先生，在书中，他对鲁迅先生的作品做过解析，也对鲁迅先生的文学态度做过解读。有一句话是这样说的：“他（鲁迅）说做完一篇小说总要默读两遍，有拗口的地方，就或加或改，到读得顺口为止。但是翻译却宁可忠实而不顺；这种不顺他相信只是暂时的，习惯了就会觉得顺了。若是真不顺，那会被自然淘汰掉的。他可是反对凭空生造；写作时如遇到没有相宜的白话可用的地方，他宁可用古语就是文言，决不生造，决不生造’除自己之外谁也不懂的形容词’。” 这句话告诉我们写作的一个方法，那就是边写边读，顺口的文章自然更好；也告诉我们写作的一个态度，那就是不可凭空生造，不懂就问，就查，不能胡来；第三个告诉我们的，就是如果做翻译工作，那么宁可忠实原文而不顺，这是翻译的端正态度。
在这本书里，朱自清也讲到文学的意义与地位，文学具有重大的使命和意义，而且文学是独立的，“文以载道”这种说法就是将文学放到了一个附属的空壳地位。这些观念跟老舍所讲的很接近，但没有老舍讲的美，讲的细致，讲的自由随意，所以说朱自清确是一个不折不扣的老实的教书匠啊。
这本书所给人的感觉是刻板的，书面化的，不自由的，没有一点朱自清散文中柔和温情的氛围了，所以我觉得根本就没有把朱自清先生最好的一面展示出来。恕我一个后生多嘴，朱自清先生所想要达到的效果乃是让学生规范的作文，要条理清晰，符合规则，对于我们这些不是学生，只是出于爱好的人，实在是太不自由了，也没有太多参考性，也许看看先生的散文和诗倒是更好的选择。
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