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最近推出了一档计划50节课程的高考作文写作指导专栏,前8期发布之后,就有私信问:为什么不是书信体就是演讲稿?
视频课程的规划制作,确实如此。听课的同学们这一疑惑,当然也在意料之中。这就是在顺应高考作文的命题趋势。正是这样的命题趋势,决定了作文的教和学。
练习写作提升作文,要顺势而为,才能事半功倍。为什么开了视频专栏,又要继续撰写文字专栏?
因为二者是互为补充的:
视频专栏里,15分钟左右的一次课,正好可以把一篇作文各方面的剖析完整,总结到位。这好比是给大家演示,或者带领大家去捕获的一条条鱼,或者学庖丁解牛。
可是各位同学,咱们经历12年教育,终将迎来的这一次高考,肯定不是捉一条鱼,或解一头牛那么简单。
也就是说,完成一篇800+文字的背后,除了可见的文字运用谋篇布局的能力,背后还要逻辑思维人文素养的支撑。真不是简单的事情呵!
要想把考场作文写得好,技巧要熟练,积累要深厚,思想要深刻。
一篇优秀的考场作文,仿佛是浮在海面上的巍峨冰山,在我们看不见的水下,一定有着更为庞大的根基。
人生底色看语文的想法是,在时间还算从容的日子,想要更大把握的写好高考作文,我们除了找准定位把握必须的技巧和格式,更要在多方面夯实基础,以全方位素养的提升,为夺取高分保驾护航。
故而,推出了文字专栏。这是视频专栏的理论基础,方法的总结概括。
限于时间视频专栏不可能集中的讲解这些方法,以及方法背后的逻辑,或者更多的例子,将在文字专栏完成。
你去抓鱼,不可能就是抓鱼那么简单,定会考虑如何置办装备装备选择场地才能抓更多;
庖丁解牛,除了享受下刀的痛快淋漓,也要适时总结才能保证由技术到艺术不断升华。
真心希望,这一文字专栏的逻辑梳理、理论陈述、趋势判断,连同视频专栏所侧重的具体例文的分析,加上大家平时的积累练习,联合发力,把我们考场高分作文的美好迫切的愿望,变成现实。
下面就开始讲实用文体的写作。主要有以下版块:
实用文体的兴盛是时代之需
实用类文本写作的课本渊源及考试命题标准
高考实用类文本写作不是近年才有,一起来历史溯源
高考作文实用类文体写作注意事项及未来几年文本备考建议。
讲到实用类文体,暂时要超越考试,不妨把眼光放宽广一点。
当今这样一个昌盛发达的时代,信息、知识、观点,观念生产流通急剧加速,需要更多的承载方式。现代教育的普及推广,几乎没有目不识丁的人,故而以文字的方式来传播来记录,成为了首选。
同时,拜时代所赐,写作早已不再加持往昔代圣人言的神圣光环。既可以为理想而写,为生活而写,更可以为生存而写。
而人们生活中存在着沟通和交流,既关乎生存,关乎生活,也关乎理想。正所为不可能有空中楼阁一样,首先该解决的问题,还是生存。
故而我们所受的教育里,当以基本的生活、学习可供依赖的知识与技能为定位。实用文体因此应该有位置。
可即使在几年之前,它也一直是我们所不太重视的存在。如生病需要提交的请假条,晚会社团所需要的策划书,物品丢失所需要的寻物启事,还有申请书,倡议书,道歉信等,这些实用文体的写作,本来和生活关系并不小,却始终若有若无。我们忽略太久。
这也是为什么语文被人诟病的原因之一:学了十几年语文,搞不定请假条;学了十几年语文,写不出一封信;学了十几年语文,……
作文的教学中突出为生存的写作,也是应有之义。在日常生活学习中,以及未来工作中,要有在具体情境中表达、交流的能力。
体现为文字形式,如个人简历、思想汇报、调查报告、实习报告、工作总结等。
确实呢,不是每个人都有文学创作的需要,但是练习写作实用文体,却是适应当下未来社会生活和人际交往的需要。
所以,今天的高考改革实用文体的写作进入了作文考察的视野,是顺应了形势。
我们一定要深刻理解,这是时代发展的需要,有了这样的理解,就能变被动的应试为主动的学习。
写好实用类文体,既关乎考试的分数,也关乎未来的发展,这样一想,写作的动力不就更加强劲了吗?
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