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沟通是建立亲子关系的一个重要桥梁。想必很多家长都曾经遇到过一个这样的问题：自己说的话，孩子总是听不进去，往往自己长篇大论，或者苦口婆心却换来了孩子的叛逆心理，和语言上的顶撞。
前阵子去公园玩的时候，我看到了一幕现象，有位妈妈在一旁教导着他的孩子，跟他的孩子说在公园玩要注意安全，不要乱跑乱撞，然后还非常细心的反复叮嘱了一些其他的注意事项，但是很明显那个小孩子一脸不耐烦，甚至到最后还和他妈妈吼了一句：来公园玩不就是应该开开心心的吗？你为什么每次都那么啰嗦呢？说两三遍烦不烦人啊！那个小朋友话说出去的时候就有点后悔了，他也意识到不该这么激动，一边很苦恼，一边又很烦躁。面对这一幕情景，想必很多家长也曾经经历过吧，明天孩子知道自己是出于好意，但是面对说教却非常不耐烦。
其实家长和孩子之间只是缺少一个合适的沟通技巧罢了，我们并不能够把过错全部怪在孩子身上，细想一下，很多人在童年的时候也特别不喜欢听到自己爸爸妈妈在罗嗦，觉得特别的枯燥乏味，久而久之，就非常容易产生了逆反心理，那么我们今天就来，了解一下，如何采取正面的沟通方式来管教孩子呢？
了解非语言信号
其实人类传达信号主要是依赖语言。但是这种信号还分为语言信号和非语言信号，通俗来说，语言信号就是依靠口头表述来表达自己的感受与情绪，而非语言信号主要是靠动作眼神以及肢体的交流来传达信息。
其实人类传达信号主要是依赖语言。但是这种信号还分为语言信号和非语言信号，通俗来说，语言信号就是依靠口头表述来表达自己的感受与情绪，而非语言信号主要是靠动作眼神以及肢体的交流来传达信息。Charles Darwin(1872) 是科学领域中洞悉非语言沟通行为存在的第一人，记载于1872年出版的「人类与动物的情绪表达」论文中说道：一个人平均每天只讲10-11分钟的话；而每一个句子平均只持续两秒半长，一个讯息对人们的影响有7%来自话语，而有28%来自声音和语调。非常意外的是，人与人进行面对面的沟通时，其他的65%影响是来自非语言的动作和姿势。可见在人际沟通中非语言部分使用的频率较高、影响也较深远。
非语言信号的作用
由此证明，传播信息要达到效果，重点在「如何说」而不是「说什么」。如果说话语是用来传递数据和讯息，那么声音和语调则是用来传达感觉和情绪。而另一方面，非语言信号其实是一种感情、态度和情绪上的非自主性表达，这个讯息会透露真实的情感。
第1， 非语言信号更加容易使人感同身受。
情绪传达，有一个特别关键的因素，就是共鸣点，在教育孩子的时候，孩子为什么听不进去？往往就是因为缺乏了共鸣点，当孩子长期对家长说教屏蔽时，则意味着人，孩子已经建立起了一道保护膜，反感的心理让他难以接受到你的信息。这个时候家长就不应该再滔滔不绝地给孩子灌输思想了。而研究表明人的传达效果92%都来自于非语言运用，当孩子听进你的话的时候，往往不是因为你的话多深刻，而是感受到了你话里的情绪，也就是说，当你说话的时候，伴随的眼神，情绪和动作交流，让孩子意识到了事情的严重性。
第2，非语言信号具有潜移默化深远长久的效果。
千篇一律的说辞往往打动不了孩子的内心世界，但是非语言信号极其具有暗示性，例如一些简单的小动作，孩子玩闹的时候往往因为太兴奋而接收不到家长的语言，但是当家长嘘的一声暗示后就会快安静下来。而且，面对年龄比较小的孩子来说，"大道理"好像一拳打在棉花上，很难起到效果，因为他们还没有建立好完善的语言系统，非语言行为则直观形象地让孩子理解接收到家长传递的信息；当孩子长大了，也渐渐有了自己的主观意识，听到家长的要求时，可能想的不是遵守，而是抗拒，在这个时候家长也可以转变一下，利用好非语言信号使孩子主动遵守，也避免了口舌之争。
如何将非语言系统实践于生活中
1、 和孩子达成非语言系统的约定
说到底，沟通的目的都是为了合作，合作的前提是达成一致的协议，不妨可以和孩子约定好：我作为家长不会过多啰嗦你，给你造成心理上的烦躁，但是你可以通过一些简单的动作来完成我的要求。比如：
（1） 非语言信号可以用来传递信息。
当家长希望孩子执行某件事时，家长可以用手指一下，就好像孩子拖拖拉拉的时候，家长可以看一下手表，然后眼神示意一下孩子，用来提醒孩子要加快速度，这比盲目的口头催促孩子更有效果。
（2）非语言信号可以用来解决矛盾。
如果双方出现矛盾时，可以约定好一个手势示意停止争吵，比如双手交叉，提醒对方停止发脾气。
（3）非语言信号可以用来表达情绪。
生活中孩子难免会遇到沮丧的事情，家长不知道如何安慰时，可以进行拥抱、抚摸头发等来表达对孩子的关心，无声胜有声，肢体远比语言更有温度，也更加有真实感。
2、 读懂孩子非语言信号的潜台词
事情是有两面性的，当孩子不听话时，必定有其中的原因。每个人都有独特又相似的非语言信号行为，所以我们也可以试着了解孩子的非语言信号的潜台词，达到对症下药的效果。
孩子的行为是有规律可循的，家长耐心发现就一定可以找到蛛丝马迹，因为人是有习惯性的。比如：当孩子厌食，不想吃饭，会表现出在餐桌上闷闷不乐，父母也需要及时关心到孩子由非语言行为发出的情绪信号，这方面要先解决情绪问题，再纠正孩子的行为问题。因为非语言信号的传递也需要对方相互配合，如果强制性要求孩子听从信号，不管是怎样的方法都会起到逆反作用。
具体表现多种多样，总的来概括下：眼神躲闪意味着逃避问题，身体左右扭动意味着纠结或者抗拒，往后退说明不愿意面对。分为眼神（眼神接触是谈话的第一步）、面部表情（面部表情会跟随谈话内容而改变）、手势（手势最具有可操作性）三大特点。此外还需要根据特殊情况特殊判断。
沟通是建立家庭关系的重要桥梁，家长万万不可小看这门功课，在人与人之间传递、接受讯息的时候，是互相影响的一个过程，作为孩子最信任的人，父母要及时的解读孩子非语言信息，然后利用好非语言的优势反馈给孩子，在互动中使沟通增添了动态的魅力，用来辅助语言，指引孩子更快的学习技能。
我是楠楠聊育儿，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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