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为了落实学校“明心课堂”教学理念，临沂西郊实验学校英语组开展了“绘本融合教材”的主题教学研讨活动。
小学英语绘本教学是实现工具性与人文性融合统一的有效途径。学生不仅能够获得语言知识、技能和思维能力得到进一步发展，而且能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,形成良好的品格和正确的人生观与价值观。
这次英语绘本课由李晓倩老师执教，执教内容为《丽声北极星分级绘本》第二级上册《Tortoise and his friends》。
本课以陆龟和朋友们之间发生的故事为线索,探究“做人与做事”的主题意义，属于“人与社会”的话题范畴。李老师通过一首关于friends的歌曲引入主题。通过阅读封面，猜测故事的发展。在课堂上，李老师充分调动学生的积极性，通过感知动物们不同的身体特征及不同的能力，从而引发学生的思考。学生通过共同研读朋友们帮助陆龟成功过河的过程及陆龟心理变化的过程，理解核心词汇和句型，并体会其中的情感和意义。
本节绘本课结束后，英语组展开了热烈的课后研讨，老师们认真思考，热烈讨论，共同探讨绘本阅读与教材有效融合的教学方法。张艳老师、刘新花老师、杨秀云老师、杨建老师都发表了自己的看法和见解。大家相互学习、互相激励、共同进步！
随后，所有英语老师们分年级针对英语作业的布置进行了研讨。在“双减”政策的大背景下，如何让作业更科学、有效真正发挥其功能，是个非常值得探讨的问题。针对学生能力有差异的客观事实，教师应该精心设计不同层次、不同梯度的作业，让学生根据自身情况自主选择合适的作业，发现做作业的乐趣，并使他们的能力得到更好的发展。
教而不研则浅，研而不教则空。每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都是一次成长一份收获。这次的英语教研活动所讨论的问题都非常具有针对性和实效性，引起了老师们的高度重视，老师们深受启发，收益匪浅。
通讯员 彭瑶瑶
【来源：琅邪新闻网】
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