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一、读音易错字。
耻（chǐ）笑 老矣（yǐ） 岂（qǐ）敢 斩（zhǎn）杀
凯（kǎi）旋 水浒（hǔ） 煞（shà）气 敌寇（kòu）
栩（xǔ）栩如生 呻（shēn）吟 某（mǒu）人 过瘾（yǐn）
书籍（jí） 沉甸甸（diàn） 发酵（jiào） 鉴（jiàn）定
二、必会字词。
可耻 教诲 所谓 背诵 岂敢 舅父 斩杀 无限
凯旋 诸葛 述说 姓贾 衰落 书刊 烦琐 质朴
篇章 某些 津津有味
三、形近字组词。
诲（教诲） 诵（背诵） 津（问津） 哀（悲哀）
海（海洋） 涌（汹涌） 律（律师） 衰（衰老）
刊（书刊） 琐（烦琐） 寇（敌寇） 卷（卷子）
刑（刑法） 锁（开锁） 冠（冠军） 券（奖券）
喻（比喻） 籍（书籍） 鉴（鉴定） 甸（沉甸甸）
榆（榆树） 藉（狼藉） 签（签字） 句（句号）
四、多音字组词。
识shí（识字） 尽jìn（尽头）
zhì（强识） jǐn（尽管）
传chuán（传奇） 煞shà（煞气）
zhuàn（传记） shā（煞尾）
卷juàn（卷子） 贾jiǎ（姓贾）
juǎn（卷起） gǔ（商贾）
差chā（差别） 累léi（累累）
chāi（出差） lěi（积累）
chà（差劲） lèi（劳累）
五、词语积累。
津津有味 一知半解 栩栩如生 索然无味
华丽词句 无病呻吟 自作多情 风花雪月
真情实感 心动神移 不能自己 天长日久
如痴如醉 浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣
不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴
不言而喻 黯然神伤 千篇一律 天高气爽
云淡日丽 香飘四野 别出心裁 与众不同
大显身手 呕心沥血
与读书和学习有关的词语：
津津有味 爱不释手 沉醉其中 细细品味
一目十行 字斟句酌 融会贯通 浮想联翩
一知半解 不求甚解 囫囵吞枣
六、词语搭配。
1、含泪上床 扩展想象力 悲惨身世 挡着风寒
奉献人间 锻炼记忆力 增强理解力 情绪激动
眼泪汪汪 打动人心 撼人心魄
2、兴亡盛衰的滋味 流光溢彩的画页 欢快音符的乐章
花纹驳杂的石墙 轻飘的衣袖 宽大的衣衫 沉甸甸的果实
清冷的黄昏 美丽皎洁的月亮
七、近义词。
识——记 谓——说 漫浪——随意
催促——督促 厌烦——讨厌 消遣——消磨
津津有味——兴致勃勃 朦朦胧胧——模模糊糊
八、反义词。
专一——散漫 仔细——大意 烦琐——简要
快乐——苦恼 津津有味——索然无味
朦朦胧胧——清清楚楚
九、佳句积累。
1、敏而好学，不耻下问。
2、知之为知之，不知为不知，是知也。
3、默而知之，学而不厌，诲人不倦。
4、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
5、心既到矣，眼口岂不到乎？
6、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
7、学如不及，犹恐失之。
8、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
9、比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。（作比较）
10、到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。（引用）
11、少年时代的读书生活恰似一副流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。（比喻）
12、古诗。
观书有感
宋·朱熹
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
（诗意：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空中的光彩和浮云的影子都在镜子一起移动，要问为什么方塘里的水一直这么清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。）
其二
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
（诗意：昨夜江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要费很大的推拉力气，今天却能在江水中自在地航行。）
十、读书名言：
1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
2、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
3、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
4、阅读的最大理由是拜托平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
5、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
6、读万卷书，行万里路。——顾炎武
7、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
8、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
9、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强
10、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
11、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
12、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生
13、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
14、书是人类进步的阶梯。——高尔基
15、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
16、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
17、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
18、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利
19、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克
20、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿
十一、课文回顾。
1、《古人谈读书》通过二则古人提出的读书的心得和方法，叫我们学会正确的读书方法和态度，从而让我们认识读书的益处，养成良好的读书习惯。
2、《忆读书》是一篇叙事散文，作者以时间为序，回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法，表达了“读书是我生命中最大的快乐”“读书好、多读书、读好书”等感悟。
3、《我的“长生果”》作者通过回忆少年时代的读书生活，阐明自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，表达了书和人类之间的关系，以及作者对书的浓厚感情和对阅读的热爱。
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