手把手教你如何解决作文内容空洞的问题

时间：2015-10-19

原因在于写人缺少具体事例，重视空洞地概括，如同给人物写评语，叙事缺少过程，一句话就把事情讲完了

友情提示：本文共有 269 个字，阅读大概需要 1 分钟。

手把手教你如何解决作文内容空洞的问题

很多孩子作文无论写人叙事，内容都十分空洞。原因在于写人缺少具体事例，重视空洞地概括，如同给人物写评语，叙事缺少过程，一句话就把事情讲完了。

如何解决这个问题，这一讲重点讲怎样把叙事过程写具体。

例如：今天下午我们进行拍球比赛，看谁在规定的时间内，拍球次数最多，谁就是冠军。比赛开始了，小明拍球技术最好，他在规定时间之内拍球次数最多，最终获得了冠军，我们都很开心。

点评：文章只有概括叙述，没有具体过程，小明球技怎样好？他又是怎样获得冠军的？我们怎样开心？如果把这些内容都写具体了，文章内容肯定的问题就解决了。

本文如果对你有帮助，请点赞收藏《手把手教你如何解决作文内容空洞的问题》，同时在此感谢原作者。

本内容不代表本网观点和政治立场，如有侵犯你的权益请联系我们处理。

网友评论

网友评论仅供其表达个人看法，并不表明网站立场。

相关阅读

我们在教学实践过程中，经常会发现很多孩子作文，写人没有具体事例，只是像老师给学生写的评语一样，空洞概括，没有内容。对人物也缺少必要的描写如：语言、神态、动作等描写。叙事没有过程，一句话就把事情讲完了。...

写人不能是评语式的空洞概括，手把手教你把人物写得活灵活现我们同学在写作文的时候喜欢，特别是写人的时候喜欢对人物进行评价，其实这样写内容容易变得很空洞。我们对所写的人物最好不要主观去评价，而应该通过具体...

孩子作文无话可说，老师要求400字，可怎么就是无法达到要求，有的虽然能达到要求，但全文没有具体内容，十分空洞，语言也非常平淡没有文采，作文书也看了不少但就是不见有效果，应该怎么办？如何让他首先把字数写够，...

（一）原文大人小孩都对馄饨十分钟爱，不知大家会不会做呢？今天，我和姥姥一起学做馄饨。点评：第一句话显得多余。第二句话表意不明，是“我”向妈妈学，还是“我和姥姥”两个人都学？对策：开头应简洁，开门见山...

孩子作文语言不生动，内容空洞一个重要的原因就是只会叙述，不会描写。无论写人、写景、叙事，都不能只有叙述，没有描写。描写能使人物形象有血有肉更加丰满，使景物特征更加鲜明突出，叙事更加生动。叙述和描写有什...

我的妈妈（原文）我的妈妈是个设计师。今年三十多岁，长得很漂亮。妈妈总是叮嘱我上课认真听讲，回家要按时完成作业。妈妈十分勤劳和节俭。妈妈真是个好妈妈。点评：原文只有4句话，没有任何事例，内容十分空洞。如...

一句话写成一百字——心理描写01听姐姐说他们初三快开学了，我好羡慕。我也很想早点开学，可什么时候才能开学呢？点评：心理描写不够细致。修改后听姐姐说他们初三快开学了，看她那么激动的样子，我真是又是羡慕又是...

写人的作文，重要的是要以具体的事例，典型的事例来表现人物的性格和精神品质，不能够像班主任老师给学生写评语一样，空洞的概括，他是一个热爱学习、团结同学、热爱集体的人，那这样的作文内容就非常的空洞，具体来...