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单词拼读总规则:一辅一元,前 辅 后 元。
26个字母构成音节,有一个元音就是一个音节,含有一个元音的单词是单音节,两个元音的是双音节,两个以上元音是多音节单词。单音节词都是重读音节,双音节名词60%是第一个重读,双音节动词90%第二个重读。三个或者三个以上的音节是倒数第三个音节重读
开音节:以元音字母结尾或者是辅音字母(R除外)+不发音的E结尾,在开音节中元音字母发字母音。(元结尾)(元辅+e)
闭音节:以一个或者几个辅音字母(r w y除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节(元+辅)(元+辅+辅)
关键点: 小技巧:开元辅闭
1. 英语单词或者一个音节中只有一个元音,且元音不在末尾,这个音一般发短音---重读闭音节
(宠物pet猫cat上了一辆又大big又热hot的汽车bus)
2. 单词中只有一个元音,且以元音或者元音字母结尾时,元音发长音
今天给大家分享的元音字母在重读开音节和重读闭音节中的发音,适合2年级以及以上的学生,有的机构推荐给没有上小学的学生去学自然拼读,真的不赞成,因为学生这时候的理解力,感悟力没有那么深刻,只是单纯的机械式的记住单词的发音,并没有从真正意义去理解单词的发音。
英语自然拼读的学习方法一定是《拼读+音标》的方法,一举两得,更有助于学生的理解和记忆。
还有需要了解更多学习方法的家长,请留言给我,一一解答。
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