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写作技巧——中小学生作文中如何进行物体描写(二)

时间:2015-03-08

无论是花鸟鱼虫、奇松怪石,抑或是某人、某景,都可以成为我们的描写对象,并借以抒发我们的感慨!和之前给大家说的人物描写一样,对物体的描写,必须锻

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我们昨天讲了如何进行物体的描写,不知道大家练习的如何了呢?在这里,程老师想告诉你的是,除了人、景之外,世间所有的一切,只要是我们能够感觉到、触摸到,都可以成为我们的描写对象。无论是花鸟鱼虫、奇松怪石,抑或是某人、某景,都可以成为我们的描写对象,并借以抒发我们的感慨!

和之前给大家说的人物描写一样,对物体的描写,必须锻炼自己的观察力,在进行状物描写的时候,只有仔细地观察,才可以敏锐地捕捉到其中静态和动态细微的差别,才可以掌握物体的各种特性以及和周围的关系、变化等等。

其次,我们对物体的描写,实际上有时候不是描写物体,是想通过描写来传递我们的某种思想感情。举个简单的例子,原先拍摄的比较老的电影或是电视剧,尤其是一些战争片、谍战片或是反应之前人民生活穷困的电影或是电视,其中有一个明显的特性就是——我们即便是不了解剧情,但是我们只要一看见这个人的装扮,我们就能很明确地判定这个人是好人还是坏人?难道不是么?

这是因为在选演员或是化妆的时候,我们就将自己的某种思想感情倾注于其中,就像有些片中好人的子弹貌似永远打不完,最后一句话永远要交代完再咽气一样。

所以如果想要在写物的时候,倾注自身的感情倾向,最好选择自己最熟悉、印象最深刻的题材,用最简单、准确的文字,进行适当的摹写,从而真实的反映出自己的情感或是倾向。

那么,这里必然会用到一种手法——象征手法,例如:雪莲花象征高洁,初升的太阳、黑暗中的烛火(灯光)象征希望,梅花象征坚忍,狗狗象征忠诚等等,所以在此类文章的写作过程中,一定要注意选材哦~~

【今日练习】

反应秋天的萧瑟或是收获,任选一件或是几件物体进行描写,发送到下方评论区或是程老师

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