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文|诚言呈语
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也可能是年龄大了，这些年，我总感觉自己跟中小学生是越来越“格格不入”了。
尤其是那些旧瓶装新酒的新词越多，我就越觉得离退休更近了一步。
比如说二次元吧。
说白了，也就是动画、漫画等二维图像创造出来的虚拟世界。
你可以Cosplay，可以成立社团，因为那叫“梦想中的世界”。
但是我上学的时候只是看了个《阿拉蕾》，就叫不务正业。
再比如说发型吧。
现在的学生弄个夸张点的新发型，要么叫“洗剪吹”，要么叫“葬爱家族”。
新潮流是一波接一波，而且还被称为年轻人的新面貌。
可是我上学的时候只是追了个H.O.T，就成了老师眼中的“痞子”。
最让人头疼的，是游戏。
现在的学生打游戏，那叫电子竞技。
但我们那时候打游戏，就叫“网瘾少年”，天天担心着会被父母拉去“电”几下。
有段时间，我是真觉得自己跟不上中小学生的节奏了。
虽然自己也只有三十来岁，但照镜子的时候，都感觉自己的眼神甚至有点“慈祥”了。
不过天无绝人之路，正当我准备跟青春道别的时候，无意中发现了风靡于中小学生中的各种另类字体。
作为一个当年“火星文”玩得贼溜的人，我还真不信这让人趋之若鹜的“奶酪体”，能比我那时候还“非主流”。
我先说说什么叫“奶酪体”。
总结下来的话，这字体大概是“酱婶儿”的。
“竖弯钩”要写成“竖提”，“四方体”要写成“三角形”。
短撇短捺一律写成“短竖”，收笔的时候不现笔锋。
标准的笔画是用不上了，而写字，也基本都成了“画字”。
不过单纯从美观的角度来说，奶酪体还真不算难看。
毕竟理想中的奶酪体，写出来应该是下面这样的。
看上去还行对吧？
但要是用在考试的时候，又会是种什么情景呢。
按理说，甭管是什么字体，只要能保证美观整洁，在考试中应该也算是有点优势。
但“变了异”的字体，终归会给阅卷老师带来识别上的障碍。
要是再加上不合理的篇幅布局，你心心念念的奶酪体，就会变成下面这个德行。
是不是看着跟“二维码成精”了似的？
其实这还算是好的，因为你要是看了“字体大神”自创的“楔形体”的话，那画风会更诡异。
相比于“奶酪体”来说，“楔形体”的技巧就比较简单粗暴了。
在这种字体下，没有什么“竖弯钩”，也没有什么“撇捺”，“直线”就是一切。
整个卷面看上去，你都感觉有点“扎人”似的。
要是阅卷老师的眼神再差一点的话，那估计你这字在他眼里，就跟象形文字没啥区别。
但这还不是最令人头疼的。
因为你老师如果“脾气好”的话，还能盯着试卷慢慢看。
但是在大考里，基本都是用电脑阅卷的。
试卷扫描到了电脑上后，本身就增加了肉眼识别文字的难度。
即便你是工工整整地写，都可能会差那么点意思。
要是碰上了奶酪体和楔形体这样的，估计那个识别难度，也不亚于当年让人“看瞎了眼”的火星文了。
当然了，也不是说不建议大伙去练那些新字体。
毕竟一个年代的人，有一个年代人的审美观。
我觉得H.O.T特别潮的时候，我父母的情绪，不也一样是濒临崩溃的吗。
所以说，只要不是“字体中的杀马特”，其实也不是说完全不能练着玩。
不过需要提醒的是，字体终归是会在一定程度上影响卷面分的。
就拿“奶酪体”来说，要是严格来讲的话，其实很多字都属于错别字。
因为缺少笔画。
即便是不按错别字来算，可能也不适合大伙普遍地去模仿。
因为从阅卷老师的角度来讲，偶尔看见个新字体，可能还觉得眼前一亮。
遇到什么不太容易认的字时，他们甚至还能有兴趣把目光停留下来，看个新鲜。
但要是这么写的人多了，事情可就不一样了。
毕竟老师的眼也会疲劳，内心也会有喜怒哀乐。
本来阅卷就累人，你再让他们光看个字就越看越恨得慌，那这个主观分，怕是至少也不会有多高。
我知道，大伙在考试的时候，都希望能有个整洁的卷面。
哪怕考不了高分，至少咱态度也是端正的。
但说实话，真能把字写好的人也不多，大部分都是写得跟喝多了似的东倒西歪。
要是实在练不出漂亮的字体，怎么办？
其实这里面也有个技巧，就是合理控制字体大小，保持足够的行间距和字间距，尽量少涂改。
也就是说，字不好看没事，好认就行。
尤其是在作文、论述等文字密集题型的时候，更要注意整体效果。
毕竟美观，也是文字表达时的重要元素。
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