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学生在校除了上正课外,还安排一些集中自学、做作业的时间称为“自习”。如:早晨上课前的早读称早自习,午饭后可安排午自习,晚上安排晚自习等。自习时间学生们可以自由支配自己的时间;学习自己喜欢学习的科目。
大学里的教室以公共的为多,而公共教室在没课的时候是自习的最佳场所,其次就是图书馆、阅览室,再者如草坪、花园、操场一角等等,都是学子汲取知识的课堂。但中学的同学们只能待在指定的教室;并遵守严格的晚自习纪律规定。
有的同学到了教室后大声喧哗,吃零食,无视其他同学,影响周围同学正常自习。这些行为是自习的障碍。因此中学的自习教室往往管理比较严格;不允许学生们讲话以及与学习无关的事情;但有些学生总能够找到“乐子”,并以学习的名义。
有一个班级的学生上晚自习觉得无聊;于是想到一个游戏;那就是一人一句话编故事;老师即使看到他们互传纸条;还以为他们在讨论学习;并不会对他们进行干涉;就这样从“一天早上”开始编故事;不得不感叹学生们的脑洞真的大!
故事讲述的是女主人睡梦醒来;发现一个陌生男子躺在自家的床上;恰巧这个时候丈夫回来了;原来躺在床上的陌生男子是双性恋丈夫的情人;后来也不知道怎么的了;丈夫突然变成了一只恐龙;吃掉了妻子与陌生男子;故事到这里就结束了。
中学晚自习的时间很宝贵;因为很多大学是没有晚自习的;晚自习应该回顾白天老师讲课的具体教材、讲义等具体内容。看例题,重新把思路理一遍。整理、补充、完善自己的课堂笔记。俗话说好记性不如烂笔头。自己写下来的记忆最清晰,才能内化为自己的东西。
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