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作文是字、词、句、段、篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。
“麦田”老师班级有一位学生,很勤奋,每天都记日记,每周都写周记,平时作文都没有迟交过,但就是写不出一手好文章。家长着急。“麦田”老师把他的作文收集起来研究,流水账,没章法,是给我最深的印象,他的作文缺乏作为一篇作文应有的要素。
很多家长都在问,什么才是好作文?回答好这个问题不容易,因为好作文并没有统一的标准。就是同样一篇作文,不同的老师阅卷,给的评价也有很大差别。但是一篇优秀的小学作文,基本的要求是有的,具体来说有六个方面的要素。或者说,一篇优秀的小学作文,应该做到如下要求。
一、思想健康,中心明确。
这是从作文主题上来说的,对于小学作文来说,一般一篇作文只要表达一个中心就可以了,中心思想不要散,要聚焦,直说一个中心。当然,这个中心思想要积极向上,要健康,就是我们通常说的正能量,这是小学德育要求。
二、内容具体,条理清楚。
对于小学生来说,作文内容要感性要具体,尽量不要写一些成人化的东西,那样不符合小学生的身心发展规律。一个人、一件事,从多个方面写具体,不要空洞。条理要清楚,也就是同样的内容,怎样才能更加完整,更加丰富,而不是杂乱无章。
三、语句通顺,意思连贯。
一个是表达上的要求,一句话要连贯,要通顺,就像我们说话一样,讲话不顺畅,别人听不懂,也不爱听。写作文也是这样,一句话要有一句话的样子,顺畅。意思上要连贯,不能东拉一句,西扯一句,让人不知道在说什么。
四、详略得当,主次分明。
这个是表达安排上的要求,也就是说,写作文时,要根据中心思想的要求,适当处理文字,有的要详细地去写,有的则一笔带过,有的是主要的,详写,有的是次要的,略写。不能平均用墨,根据重点不同,随机掌握。
五、善于观察,想象丰富。
这个是平时的积累,增加生活的经验。只有善于观察,才能发现打上自己烙印的作文素材,只有善于观察,才能写出有独特个性的作文。但是,小学生的生活是局限的,所以必须通过想象来“嫁接”“裁剪”。所以说这里的观察不是科学做实验似的观察,而是插上了想象翅膀的观察。读书是观察,学习是观察,生活是观察,旅游是观察,没有什么不是观察,然后积累了一定的素材,通过想象或者联想来表达。
六、书写工整,格式正确。
这个是卷面,卷面要整洁,未必非要像书法那样,但至少要做到书写规范,字要写端正了。格式上有统一的要求,比如段落首行空两格,比如标点符号的正确使用等等。文体不一样,格式上也有些差别,同样要注意。比如书信,那就要按照书信的格式。
这六个方面做到了,应该说就是一篇优秀的小学作文。当然,写作文时,尤其是考场作文时,没有人会去想着我应该做到这六个方面,这不现实,也无必要。这就要求在平时练习时严格按照这六个方面来做。
还是那句话,熟能生巧。白居易《卖炭翁》里的名句说的话:
无他,唯手熟尔。
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