友情提示:本文共有 2078 个字,阅读大概需要 5 分钟。
写在前面的话
培养孩子的写作能力,快速地掌握各种写作技巧,提高写作水平,掌握作文的应试技巧。
同学们都有一两样拿手的本领, 如,会弹钢琴,吹笛子,跳舞,做菜,下象棋,洗衣服,会武术……这些都是我们经过认真的学习,长期艰苦训练才能练成的,如果你能把你学习的过程展现出来,给其他的人看,这次作文素材就有了。
我的拿手好戏
审题
一 同学们,看到这个题目,你先好好想想,你的拿手本领是什么?确定一下你写作方向。
二 再说说你的拿手好戏是怎么炼成的,有哪些有趣的事呢?突出“有趣”。
三 还要安排好你写作的先后顺序,那些简单一点写,那些需要详细介绍。
四 想清楚这些最后还要把你所有的内容列提纲写出来。
理理自己的写作思路。还可以在进行修改,争取有一个比较完整的介绍,让人看了觉得条理清楚,并且能吸引人的注意力。
《我爱弹钢琴》, 《我爱踢足球》, 《我爱洗衣服》 , 《挑西瓜趣事 》 《下象棋 》,《 我爱画画 》, 有趣的跳舞比赛 ……
选材方面
可以从老师给的题目中选择,也可以根据自己的实际情况把自己最拿手的技能写下来给大家分享。
例如(举例子)
生活类
我会挑西瓜
我用看,听,拍。“三招挑西瓜大法”开始今天的挑战,自信地挑出了俩个西瓜。第一个西瓜切开,很好,又甜又红,是个好西瓜。得到了大家的一致夸奖。我高兴极了。紧接着大家切开第二个西瓜,哇,瓜瓤是白里带红,不是很熟的,同学们纷纷我很尴尬。哎,拿手好戏演砸了。
由此,我总结出,做人不能太骄傲,任何时候,没有十分的把握,不要轻易许诺。
洗衣服
我先把自己的衬衫拿出来,在袖口,衣领处,有明显污渍的地方,涂上衣领净,然后把衬衫放在洗衣盆里搁置十分钟,然后倒上水,把衣服搓一搓,等到领口,袖口都洗得差不多干净的时候,再把全部的衣服打上洗衣液,再仔细地搓一顿,经过我认真仔细的搓洗,衣服已经被我洗得干干净净了,最后我再打上一盆子清水,把衬衫上的洗衣液冲洗干净,这样衣服就被我洗得像新的一样了。
写法点拨
为习作起一个别致的名字。
用上我们已经掌握的修辞手法,比喻,排比,拟人,等等。
用上细节描写,环境描写,侧面描写的方法烘托人物的内心。
用上自己平时积累的一些好词好句。
写完以后读一读,看看是否通顺,重点部分是不是写的具体了,再改一改。
范文指导
有的人喜欢弹琴,有的人喜欢跳舞,而我最拿手的就是写毛笔字。(开篇点题,指出“我”的擅长就是写字)
小的时候,我经常看到爷爷写毛笔字,家里有好多的书法作品,而且经常有人夸奖爷爷的字写得好。我跟兴奋,自己也想写毛笔字,也想让别人看看我的本领。
可爷爷说,我还太小,等长大了,手能抓住笔了就教我,我高兴得又蹦又跳,等着爷爷教我写毛笔字。
清楚地记得,那年我六岁了,爷爷告诉我“可以从现在起,每天练习十分钟写字”我赶紧亲了爷爷一下,爷爷给我拿来了纸和笔。开始教我练习抓笔的姿势,我的手抖的厉害,爷爷说写毛笔字,心不能慌,要专心致志,我听了爷爷的话,从容多了,慢慢的,我会很熟练的拿笔,爷爷还告诉我,写字的时候,用力要均匀,线条要平滑,横和竖力道要掌握好,写出的才有精气神,我刚开始写的时候,虽然很用力但写出来的字就像一条条小蚯蚓,,爷爷不厌其烦地一遍一遍教我,有时候还握着我的手,让我感受怎么样运笔和掌握力道,慢慢地,我一边听爷爷讲,一边描红临摹,经过两年多的反复学习,练功,我终于学会了怎样起笔,行笔,回锋,收笔。
功夫不负有心人,八岁那年我给家里写了一副春联,妈妈看了只夸我的本领高,不仅是得了妈妈的称赞,路过的邻居,还有亲戚都夸奖我写的好,说我是个小小书法家,预定了下一年的春联一定让我给他们写,我高兴的不知道该怎么形容。
去年县里举行书法大赛,我还荣获了一等奖,同学们都向我投来了羡慕嫉妒的目光,我得意地向他们介绍我比赛写字时的感受。
现在。我已经成了亲戚朋友间的一个知名的“书法家”了,毛笔字也就成了我的一个拿手好戏,无论走到哪儿,一有机会。我就给他们写毛笔字,每次都能得到人们的夸奖。(详细地介绍了“我”练习毛笔字的经过,什么时候学,怎么学,自己自己取得了那些成绩,这一部分写的很详细,让人看了对小作者写字的过程了解的清清楚楚。写法上)
练书法不是一朝一夕的事,正是因为我非常爱写,这样我才一年年坚持下来,我很庆幸,我有一个自己有一个严格要求我写字的爷爷,同时也有太多人对我的关爱和鼓励,才使我一天天地坚持了下来,我要继续努力,争取更大的成绩,长大以后为祖国的传承文化贡献自己一份力量。(总结了全文,深化了主题,“我”要感谢爷爷和一直坚持写作的自己,还要励志努力学习,准备为中国的传统文化贡献自己的一份力量)
总结
这篇文章值得借鉴和学习的地方我认为有两点。
1 首尾呼应的写作手法,使文章结构更完整。
2 重点部分描写细腻,情感真挚,在叙事的过程中,小作者运用了细节描写,(看到爷爷写得好,“我”的心理活动)动作描写,(抓,握等)以及侧面描写(亲戚朋友,以及邻居怎么夸奖,反衬出我的小小成就)把学习和成就展示描写的真实贴切,让人看了觉得写的完整,给人留下了深刻的印象。
本文如果对你有帮助,请点赞收藏《六年级语文上册第七单元作文辅导》,同时在此感谢原作者。