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很多父母已经意识到，孩子学英语已经不仅仅是送到培训机构那么简单，家庭才是学英语的“重要课堂”。那么，父母是否一定要花费大量时间和精力才能让孩子在家学好英语呢？孩子在学习的同时又是否能得到快乐呢？看看怎样用最轻松有趣的方式，让孩子爱上在家学英语吧！
兴趣第一，让孩子感觉好玩
要求6岁以前的孩子英语达到某种水平有害而无益。让他们感觉好玩，体会到过程中的乐趣才最重要。他们还太小，并不明白自己为什么要学英文，这时候，激发他们对英文的兴趣是父母最主要的功课。
给宝宝创造一些适于学习英语的小环境。hape双面小黑板，选材考究，不占地方好收纳，让宝宝随时随地，想画就画。每天认识两个单词，画上一个对应的图画，可以增加宝宝的学习兴趣。
如果他喜欢画画，那就让他把单词的意思画出来，并告诉你那是什么意思；如果他喜欢看书，你可以买一些英文原版图画书，讲给孩子听，或者让他讲给你听；如果他喜欢角色扮演，就为他准备一些毛绒玩具，让他和小熊、芭比娃娃或者小鸭子说英文；如果孩子喜欢动物，那你可以在周末带他去动物园时，告诉他动物的英文名字……总之，顺着孩子的兴趣，激发他对语言的好奇和兴趣。
宝宝都喜欢颜色鲜艳的和有卡通形象的东西。美乐儿童识字英语单词卡片，选用大豆油墨印刷，圆角设计呵护宝宝小手。图卡有52种色彩搭配，多种绘画形式，中英文对照，一目了然。让宝宝学有所触，学有所食，学有所见，学有所说。
学习以听说和互动为主
学龄前孩子最好通过多听、多说的方式，用英语和外界发生互动，这不仅是他们的兴趣所在，也是学习的最有效方法。如果进一步细分年龄，三岁以下的孩子的学习重点主要在听说方面。
父母的参与，是给孩子最大的鼓励
父母的关注和参与是影响学龄前孩子学习效果的最大因素。父母甚至可以随着孩子一起学英文，这不仅能帮助辅导孩子的学习，而且在遇到问题时，也更能理解孩子的心情，给他更多的精神和学习支持。
让孩子有自信
培养孩子学英语的自信心，关键是培养孩子用英语交流的自信，而不应该过多地强调他用词发音的准确性，或是经常去纠正一些小错误。
创造利于英语学习的家庭环境
1. 选择固定的时间。在家里，每天选择固定的半小时或一小时作为英语时间。刚开始时，可以为这个特别的时间准备孩子非常喜欢的一件衣服、一个装扮、一个玩偶或一本小本子，每当英语时间到来时，他就能拥有这件特别的礼物。
2. 布置一个英语角。帮孩子在家里布置一个英语角，不需要很大，一个卧室的角落或一面墙就可以，在这个区域里只能做和英文有关的事情。
家庭氛围对宝宝的影响很重要。如果你用心的去按照他的喜好布置一个小角落，既是学习角，也是亲子交流的小天地，宝宝会很开心和你一起阅读的。亿家之主儿童书架，采用原木，无油漆制作。原汁原味，拒绝甲醛危害。是一面可移动的阅读墙。布袋收纳，方便拆洗，真是不错的选择。
3. 让孩子教你他学会的英文单词或句子。不要在孩子一上完英语课，或者学完新知识后，就立即问他：“今天你学会了什么？”可以换个说法“可以把今天学到的东西教给妈妈吗？”如果能用英语问他，那就更好了。
4. 把色彩缤纷、带有图案的单词卡片贴在家庭用品上。这可以让孩子自然地接触更多词汇。比如在冰箱上贴着蔬菜和水果的图案和单词，在厨房里贴着小碗、小勺和其他工具的单词，在玩具箱上贴着各种玩具的名称。
5. 制作一本“个人英语词典”。把小朋友最喜欢的、最容易忘记的和最常用到的那些单词分门别类画在或写在小朋友的专属“英语辞典”上。
提出来的话：语言是一种交流工具，所以激发孩子使用英语交流的欲望和信心是最重要的，不要刻板地强迫孩子学习英语，否则容易让孩子反感，迟迟不愿开口说话。
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