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生命中，每一个人总会遇到一些让你难忘的人与事。多年以后，这些往事时常在脑海中浮现。瑞士心理学家弗洛伊德说，记忆有规避的功能。它会自动规避哪些让你痛苦的事情，而留下美好的回忆。当一个人事业发展不顺时，往往会回忆起往事，来弥补现实的情感伤痕。那么怎样才能写出一篇感人肺腑而又让人记忆深刻的往事呢？
一篇优秀的回忆性的写人记事散文，一定要包括以下三个部分。
一、故事化与情境化开头
好的文章要在开头就能紧紧抓住读者的心，给他重重一击。然后产生非读不可的欲望。请看普通的开头方法：
1.小时候很多事情都忘记了，只有一件事情没有忘记——那就是钓鱼
——《童年的趣事》
2.我读小学的时候，遇到一个好老师，他就是李老师。
——《我的老师》
这样的开头，司空见惯，实在是普通的不能再普通。那么怎样才能写出一个让人一看就无法忘记的开头呢？有两个方法很好用。
（一）故事化开头
每一个人都爱看故事，因为它有情节，给人想象和情景之感。那么故事必须包括以下几个要素。那就是：时间、地点、人物、事件。请看经典故事化开头法：
1.多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活象史前的巨蛋。
——《百年孤独》
这是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的长篇小说，是其代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。这个开头据说影响了中国一代作家，其中包括余华、莫言等大师级人物。这个开头有人物、有事件、有情节。更重牛的是，他里面包括三个时空，即站在现在，想象未来的一天，回忆过去。当你读完这段话就会被他征服。
2.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
——《十六年前的回忆》
这是作家李星华写她父亲李大钊的一篇回忆性的写人记事文章。为何那么多人爱读这篇文章，因为这段话包含以下几个要素：具体时间：1927年4月28日；人物：我、父亲；事件：父亲被难日。这几个关键词放在一起就是一个故事。
人类的天性就是好奇心太重，表现之一就是爱看故事。所以童话的开头往往是：很久很久以前……。历史小说的开头：话说北宋年间，大青山脚下有一赵家庄……
（二）情境化的开头
所谓“情境化”就是通过语言描绘一幅画面，把读者带入到你的故事中。人都有从众心理，因为它可以降低风险，带来安全感。很多商家就是利用情景化把消费者带入到自己的商品中，从而成功销售。比如，当今网红李佳奇卖口红，成为一哥。就在于他在镜头前通过把口红抹在嘴上、胳膊上从而达到代入感，引领观众瞬间产生购买欲。如果你去店里面买东西，正在犹豫不决的时候，店家或者服务员，马上会告诉我们自己也在用。
1. 著名歌星周杰伦的歌火爆港澳台以及内地。原因何在，请看《爱在西元前》
古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典/刻在黑色的玄武岩/距今已经三千七百多年。你在橱窗前/凝视碑文的字眼/我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸
前面两句在进行历史叙事，很普通。关键在于后面很厉害。突然出现了“你和“我”。就会把读者带入到一个爱情故事中。
再看：《兰亭序》和《发如雪》
兰亭临帖 行书如行云流水、月下门推 心细如你脚步碎、忙不迭 千年碑易拓却难拓你的美。
狼牙月 伊人憔悴/我举杯 饮尽了风雪/是谁打翻前世柜 惹尘埃是非
这两首歌也是如此，前面叙述，后面一定会出现一个“你”营造一个爱情的场景,把少男少女带入到歌词描绘的场景中。
2.人物对话营造场景
一般作者不敢用。就是在文章的开头直接采用人物对话方式。营造场景把读者带入到文本中。比如：
“老师，我……”
“没关系，你先回去吧“
一行热泪从脸上流了下来。
十年过去了，我永远也不会忘记那个让我铭记在心的画面。对话式开头很容易把读者带入场景中。
3.语言描绘场景
地上浓烟滚滚，直冲云霄。几架敌机超低呼啸而过，伴随着刺耳的声音，一枚枚炸弹丢在了敌人的阵地上。顿时，尸横遍野，血肉模糊。突然，镜头一转…… 这样的场景是不是经常在电视里看到。是不是一下子就吸引观众的眼球。作文里也可以用到，只要抓住场景里的几个关键要素即可。
故事化和情境化的开头是最容易把读者带进你作品的方法。
二、 睹物思人式与哲理式的结尾
有了好的开头还不足以让你的文章成为佳作，还要把结尾写得与众不同才行。不然就会给人虎头蛇尾的感觉。
有人喜欢用首尾呼应、有人喜欢用直抒胸臆。其实，这都不是好的结尾，因为他们苍白无力，毫无想象之感，简直就是陈词滥调。那么什么样的结尾才能让读者印象深刻呢？
（一）睹物思人
文章结尾不要直接抒发感情，而是借助他物间接表达。这样会给读者带来想象的空间。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
——归有光《项脊轩志》
文章结尾，作者不写自己是如何想念自己妻子的，而是写妻子当年种下的一棵树。通过树，读者就能想象的到，作者是如何饱含深情想念自己妻子的。
多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
——《梅花魂》
作者不直接写自己是如何想念祖父的，而是写祖父珍藏的梅花图和手绢。同样也是这个目的。
（二）意味深长
一定不要相信所谓直抒胸臆结尾。好莱坞大片之所以一拍就是连续多部比如《蜘蛛侠》1、2、3等，就在于每一集之后都给观众留下一个悬念。要么是思考，要么是悬念，总之会让你去想着看下一部。
1. 我的目光慢慢从这些照片移开，我看到比照片更远的地方。
——《毕业那年》
这篇文章很显然是写毕业之后回忆性往事的文章。文章结尾意味深长，作者究竟看到了什么。留给了读者深深地思索。它一定比时间过得好快啊，要有味道。
三、 叙事绝不超过三件
文章开头和结尾解决之后，再来看看文章中一个很重要的部分。那就是写事部分。往事可回忆的有很多，不可能全部都写。要选择哪些典型的事情来写。一件太少，两件太死板，三件正正好。中国人喜欢凡事不过三。写人记事文章也是如此。鲁迅先生《少年闰土》也是只写了主要的三件事情。那么这三件事一定不能平均用力，刻画人物方法方面，务必杜绝同质性。比如，常见的语言、动作、心理、神态、外貌等，三件事各有侧重，才不会显得单调。当然三件事情可以综合来使用这些方法，但是要以其中一条为主。
（一） 对话描写：场景化
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
——《少年闰土》
这段月下对话描写，写出了两个孩子之间的亲密和纯洁的友谊。通过对话设置了场景，诠释了人物。
（二） 环境描写：高大上
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
——《那个星期天》
环境描写一般不常用，原因是浪费大脑思考。其实，环境利用好了，会使你的文章高大上起来。本文就是借助于环境的变化来写作者心情的变化。
（三） 行为描写：活起来
当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”
——《金色的鱼钩》
这段话不是单纯的语言描写。而是加入了我的行为“俯下身子”“送到”等一连串的行为，使画面产生动感，而不会显得单调，沉闷。
运用此类方法，来写回忆类写人记事文章，会使你的文章高大上起来。掌握此法，你也可以写出作家水平级的文章。#每日读书笔记#
名师推荐：
1.李星华《十六年前的回忆》
2.鲁迅散文集《朝花夕拾》
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