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本文内容：
三年级上册语文第一单元同步习作《猜猜他是谁》
选择一个同学用几句话或一段话，写一写他，不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，就能猜出你写的是谁。
一、作文类型
大致地读一次作文要求，就知道这是写人作文，写同学，只写一个同学。
虽然只需要写几句话或一段话，但是，这只是课本要求，咱们学校老师一般会要求孩子写300字。
二、作文题目
1、给作文起题目，最简单的方法，也是最没有新意的方法，但同时又是孩子最容易掌握的方法：
作文主人公是谁，题目就写谁。
注意：题目中不要出现人物名字。例如主人公是同学题目就写《我的同学》。
2、有新一点的题目，用人物的性格特点做题目。
有的孩子很聪明，题目就可以写成是“智多星”；有的孩子很勤劳，我们把题目定为“小蜜蜂”；有的孩子爱吃零食，我们叫他“小馋猫”……
3、学会借鉴
把题干要求中的某些合适的词语或者短语抄下来，当成作文题目。
例如这篇习作，我们直接用《猜猜他是谁》做题目。
三、作文开头
最简单的作文开头方式，写人物的外貌。
关于人物外貌描写的方法，之前的文章已经更新过。但是由于系统原因，无法放置链接。因此，小小老师把之前的文章题目放置在下文。
1、《实用的写人作文思路，孩子看得懂学得快，家长不发愁（一）》
2、《妈妈我不会写作文开头，掌握这些方法，让写人作文动笔很容易》
四、作文中段
作写人物与众不同之处，可以写写人物的爱好、优点，并且用相关的事例来证明人物的这些特点。
1、他的学习能力出众，各科成绩总是名列前茅，再加上组织能力强，因此成为了班级里的干部。当老师不在教室的时候，他就是我们的“领头羊”。
2、他最喜欢画画，班级里的黑板报可以获得评比冠军，他功不可没。他的画栩栩如生，一次他画了一只立体杯子，竟然以假乱真！
五、作文结尾
咱们这篇文章有一个特点，就是全文设置疑问，让同学们去猜猜这是谁？那么我们的结尾的话就可以这样写：同学们，请大家一起开动脑筋，猜猜他是谁吧！
猜猜他是谁，三年级一单元300字作文，是你想要的范文！
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