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大家好,我是路得。今天和大家讨论一个话题“如何记忆日语单词在考级和口语中都能地道应用呢?”。之所以和大家聊这一话题,是因为有很多同学给我反馈,记忆了上千个单词,有的都记忆了一万个日语单词了,怎么一到考试,文字词汇的单词地道用法题,就不会选呢?然后听力和阅读也不太好,口语表达不知道怎么用。记了这么多单词,一点优势都没有,怎么办呢?难道是白记了?
那今天路得老师就给大家详细讲解一下,从根本上解决这一难题。
第一点要解决的是如何记忆大量的日语单词。
我给出的解决方案是:系统学日语单词构成的相关规律 。
想要学好任何一门外语,大量的记忆单词是最重要的。这是我们都知道的一个道理。那我们只需要找到如何记忆这些大量的日语单词就好了。那就是找到日语单词的规律。日语单词只有两种发音。一种是音读。一种是训读。一般来讲,两个汉字的单词,几乎都是音读。一个汉字的单词,一个汉字代假名的单词,纯假名的单词等等,几乎都是训读。那么音读单词,就用汉语拼音记忆日语单词。训读单词就用假名所表达的含义记忆日语单词。掌握这些规律,不仅能帮助同学们快速记忆单词,而且在单词积累到一定量时,只要在规律内的,不用学也能自然而然地知道其读音和表达的含义。
比如:(初级单词)
【名词】先生(せんせい)③
音读发音规律:汉语拼音读【xian】,日语音读读【せん】。例:先、鮮、線
记住这个单词和规律后,下次遇到「先進」的先,自然知道读(せん),「新鮮」的鮮,自然知道读(せん)和画线的线「線」,自然知道读(せん)。这样相关单词自动就会了。
【副词】そろそろ①
构成单词假名的含义:
そー「さ」行最后一个假名。表示”快“的含义。ろー「ら」同行。拉,拉动。「ら」行最后一个假名。表示拉到底。
单词含义:快要~、该要~(快速地拉到底。说明有一个界限,快要临近这一界限了。)
记住这个单词和规律后,下次遇到「さっそく」「すぐ」「急(いそ)ぐ」这些单词,这里的「さ」「す」「そ」都表示“快”的含义。自然就知道是“立刻”“马上”“着急”的意思了。
这些规律有很多,就不逐一给讲解了。我有专门的课程讲解。【用汉语拼音记忆日语单词】,【日语训读单词的记忆方法】等等。除此之外,在我主讲的《大家的日语》初级课程和N3N2N1各个考级辅导课程中,每一个单词都讲到其记忆方法了。学起来就轻松很多。
第二点要解决的是日语单词如何在考级和口语中地道应用的问题。
我给出的解决方案是:系统学习每一个单词的地道用法及最常用的表达方式。
外语的基本功能就是应用交流。那在日常生活中,就在两个大方面能应用,一是考试应用,一是口语应用。而且日语的应用对象是日本人。只有日本人怎么表达,你会这么表达,才能地道并且处在正常交流的状态。否则无法沟通。
从初级开始,日语就有很多单词用法上就有其特殊性。越往上学,受限程度越强,很多单词不是按照中文翻译,想怎么用都可以的。
比如:(初级单词)
【名词】先生(せんせい)③
在很多教材中,只标注了“老师”。但这个单词用法上是有特殊性的。它是称呼用的,称呼老师时,才用。如果说老师这一职业的话,是不用这个单词的。用
「教師(きょうし)①」(老师)这个单词。除此之外,称呼「教師(きょうし)①」(老师)「医者(いしゃ)◎」(医生)「議員(ぎいん)①」(议员)「弁護士(べんごし)③」(律师)「作家(さっか)◎」(作家)都用这个单词。
【副词】そろそろ①
很多教材中,只标注了“快要、该要”。
但是你想表达快要到新年了。快要放暑假了。就不用这个单词。
它的含义是:快速地拉到底。说明有一个界限,快要临近这一界限了。
比如:
そろそろ会議(かいぎ)の時間(じかん)です。
(快要到开会的时间了。)
(解说:开会时间是上午10点,有这个界限。现在是上午9点50分左右。)
そろそろ失礼(しつれい)します。(我该告辞了。)
そろそろ帰(かえ)ります。(我该回去了。)
(解说:在别人家里,待到很晚了。有常识这个界限。比如:8点钟左右。)
只能在这些情况下使用。这是日式思维的词。能把这些日式思维的词用好的话,你的日语才叫地道的。
我列举的都是一些初级单词,如果初级单词都掌握不好。其他的高级一点的,就更不用说了吧。这样的词太多了,我就不逐一讲解了,都在我主讲的相关课程中。这么学,你才能从根本上掌握好日语。你记住的单词才是“有效单词”。“有效单词”与单词的量没有多大关系,是指你积累的每一个单词,在考试和口语中都能地道应用。这样才有价值。在此基础之上,当然积累的“有效单词”越多,日语表达就会越好了。
所以路得老师建议日语刚需(日企工作、日语专业、日本留学、日本生活等等)的同学,系统学习。
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