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“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？”
看到这首词，你是否有一种很熟悉的感觉？没错，它就是高中必背的一首词的选段，而就是这个选段，曾经在2020年的语文全国一卷中考过。
当时的考题是这样的：
但是，就是这么一道简单的题，有的人写错字，有的人写错词句，当然，还有的人，就直接空开。
这种现象不只发生在语文考试期间，还发生在平时的练习之中。在高考前夕的每一次考试中，都有成批成批的学子出现以上的问题。
那么，作为高三学子的我们，该如何避免出现以上问题呢？
这是背诵诗词时的要注意的地方之一。
毕竟，在历次语文考试中，默写题出错的原因主要是学生写错诗（词）中的字。
所以，学子们在背诵诗词的时候，要多留意一下诗词中的字，切不可为了在较短的时间内背会更多的诗词而忽视字的写法。
那么，这些字的写法该如何注意？
在背诵诗词的时候，如果遇到一个字，且该字你认为你写的时候有可能出错，你就应该仔细地看它一遍。在看那个字的同时，你的脑海中也要“写”一下这个字，以便加深印象。
当然，“好记性不如烂笔头”，如果你看完一遍后觉得对这个字还是没有多少印象，你可以在一张草稿纸上把它写上一遍。这样的话，有助于加深你对这个字的印象。
在高考语文中，文言文也在考察的范围之内，而文言文中容易写错的字，就比诗词中容易写错的字多。所以，在文言文方面，我们尤其要注意字的写法，如《蜀道难》中的“凫”“猱”“巉”“砯”，《逍遥游》中的“阏”，《阿房宫赋》中的“囷“等。
除了字的写法需要注意以外，我们还需要注意诗词以及文言文中的标点符号。
为什么要注意呢？我这有一个真实案例。
我的朋友在2020年高考过后沮丧地跟我说了一件事情，就是这件事情，让我注意到了标点符号的重要性。
当时他跟我说，它在做最后一道默写题时，把“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”写成了“高处不胜寒，起舞弄清影“，结果，2分没了。
我听完之后，深有感触。是啊，本来认为自己肯定能够拿分的题，却因为自己的疏忽而丢失了2分，这怎能不令人在意呢？
现在，回想起来，觉得这个很有必要提一下，虽然老师们基本都没怎么提到过它。
诗词和文言文的标点符号，与我们现在的标点符号是不一样的。如果我们在心中按照自己的意愿和背诵时的节奏给诗词和文言文确定标点符号的位置，那么，有可能原文的标点符号的位置与你心里想得不一样。
所以，在背诵诗词及文言文的时候，除了注意字的写法以外，还要注意标点符号的位置。
那遇到直接空开的情况该如何解决呢？
那就是背诵上面的问题了。
如果没有用心背诵的话，是不能够熟练地写出已经背过的诗词或文言文的。
在这里，小编我给众位学子推荐一种方法：节奏法
节奏法，就是先将一篇诗（词或文言文）按你喜欢的节奏熟读，再背诵的方法。这种方法，在你亲身体验后，你可能会觉得，你背诵的效率提高了很多。
当然，如果你觉得这个方法不行或这个方法还不够的话，你可以在读完一篇诗（词或文言文）后观看与之相关的《经典咏流传》的节目。相信你在看完之后，一定有所启发。
毕竟融入音乐元素的诗词及文言文，听起来非常好。
当然，这一切的基础，是对诗词及文言文的理解。
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