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在进行小学道德与法治课程讲解时,可以通过渗透传统文化来进行课堂内容延 展,这样能够有效丰富课堂教学内容,让课堂变得更加活跃。
比如在学习小学二年级下册 课程《小水滴的诉说》时,教师可以进行传统文化的渗透。 本课主要讲述的是关于节能环 保的内容,让学生具有一定的环保意识。但是教师可以根据课程题目中的水进行延伸。
水是十分重要的,时间万事万物没有水就不能生存。 老子在《道德经》中写道:“上善若 水。”讲的是做人就要像水一样,哪里地势低就流向哪里,这里不是让我们随波逐流,而是 要学会顺势而为,这样才能够生活得更加顺利。 教师通过课程题目而引申到老子学说,从 而对学生的人生进行指导
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